语文知识点春鲁教版语文二下《春的消息》word教学设计-总结.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 初中数学、数学课件、数学教案、课题数学、试卷数学、初中数学试题、课后练习、数学期末考试、数学导学案 5、《春的消息》 文本细读 这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人 们去欣赏大地回春的动人景象，给大自然的景色赋予了纯真的生命： 让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，让所有的小生物都成了孩 子们亲密的小伙伴。表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。 全诗共六个小节，描写了孩子们从殷切地盼望了“整整一个冬 天”，到尽情地在大自然中寻找、感受春的消息，直至尽情地嬉戏、 玩耍，将喜悦之情表现得淋漓尽致。 第一小节仿佛是一个个特写镜头，春风、春水、树枝、水鸭构成 了一幅春意盎然的图画，春天的美好跃然纸上； 第二小节总写换了春装的孩子们欢笑着投入大自然的怀抱寻找春 天的消息； 第三小节至第六节诗歌为我们“推”出四幅戏春图：捉、放飞舞 的蝴蝶，是爱，是怜，是珍惜；问候开放的雏菊，是欣喜，更是朋友 般的亲密。枝条吐出绿苞、溪水被春天唤醒；明丽的太阳、搔痒面颊 的嫩草……一切都是那么生机勃勃，让喜欢春天的孩子陶醉于春的消 息之中。 诗中的孩子们在大自然中欢笑，于是，读诗的孩子在诗人笔下的 大自然中徜徉，便也拥有了大自然般博大的情怀，浓浓的爱意，从而 更加热爱大自然，热爱我们这个世界！ 教学目标 1．认识本课6 个生字，会正确书写12 个生字。理解 “消息、 漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。 2 ．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法目标 1．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提 高学生的阅读能力。 2 ．通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解， 培养学生的想象力。 情感态度与价值观目标 通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感 受和表达对春天的喜爱之情。 初中数学、数学课件、数学教案、课题数学、试卷数学、初中数学试题、课后练习、数学期末考试、数学导学案 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 初中数学、数学课件、数学教案、课题数学、试卷数学、初中数学试题、课后练习、数学期末考试、数学导学案 策略与方法 合作交流，读中感悟。 教学媒体 学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。 教师准备：多媒体课件、生字卡片。 教学时间 2 课时 第一课时 教学过程 一、激发兴趣导入新课 教师先板书“消息”,指名学生读。引导学生交流自己对“消 息”的理解。 师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好 消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？” （学生畅所欲言。） 春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达 “春的消息”。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。 设计意图：创设情景，激发学生学习的兴趣。让学生联系已 有的生活经验学习新知。 二、初读课文，自学生字