孝昌县中心小学六年级语文上册第一单元1《长江之歌》教学设计（精读课文）冀教版六年级语文上册第一.pdfVIP

《长江之歌》教学设计（精读课文） 教学目标: 1、正确认读和掌握4 个要求会写的生字，理解“风采、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴”等 词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养学生的 审美情趣。 教学重、难点： 指导朗读，引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细品味,尤其是领悟文中两 次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻 含义。 教学时间:2课时. 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。 （板书：长江之歌） 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词. “长江之歌”题意是关于长江 的歌,唱长江的歌，赞长江的歌。 2、展示地图，指出长江的位置和所流经的地方。说一说对长江的了解。 （1）长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江 西、安徽、江苏、上海等 11 个省、市、自治区，注入东海,全长 6300 千米,沿途汇人许许 多多支流，形成一个庞大的水系。全流域的面积达 180 余万平方公里。