大学生在线课程学习情况调查问卷网课学情调查.pdfVIP

⼤学⽣在线课程学习情况调查问卷⽹课学情调查 ⼤学⽣在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联⽹技术的飞速发展,传统课堂已不能满⾜⼈们⽇益增长的学习需求,⽹络课程及在线学习应运⽽⽣,如何能够更好 的为⼤学⽣们提供有价值的学习课程与有效的学习平台,如何更好的满⾜⼤学⽣们在⽹络时代有效的学习,我们特拟定了以下调 查内容,了解当代⼤学⽣的在线学习现状,调查结果不会对被调查者造成任何影响,请放⼼填写,谢谢合作。 1、您所在的年级 ○⼤⼀ ○⼤⼆ ○⼤三 ○⼤四 ○研究⽣及以上 2、您的专业就是？ ○⽂科 ○理⼯科 ○艺术类 ○其她 3、您认为在线学习重要不？ ○毫⽆意义 ○还可以 ○⼀般 ○很不错 4、您就是否接触过⽹络课程？ ○就是 ○否 5、您从什么渠道听说过⼀些在线教育平台 【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联⽹站 □电视、书报杂志 □现实中直接瞧到她⼈使⽤后尝试使⽤ □社交软件平台以及其中的各类推送 □其她(请注明) 6、您就是否会利⽤课余时间上线进⾏在线学习？ ○就是 ○否 7、您在课余时间使⽤互连⽹的时间主要⽤于何种⽬的？【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料,辅助⼤学专业课程学习或学术研究 □电⼦游戏,影⾳播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其她课程相关资料,辅助其课程学习 □⽹上购物 □查找其她资料,提⾼综合知识⽔平 □参与⽹络在线学习 □其她 8、您使⽤或者有意向使⽤⽹络在线课程最主要的⽬的在于？ ○辅助⼤学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其她课程学习 ○学习兴趣使然,希望了解某⼀领域的相关知识提⾼⾃⾝知识⽔平与修养○将外语公开课作为外语学习的⼯具 ○消磨时间 ○跟从其她⼈ ○其她(请注明) 9、您根据什么来选择适合⾃⼰的线上课程？ ○本专业的内容 ○⾃⼰感兴趣的内容 ○对⼈⽣成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流,简单易懂,增加⾃⼰的谈资 10、您在线上课程学习中就是否中途放弃过? ○就是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因就是什么？ ○选课不慎,错选⾃⼰不感兴趣的课 ○中途事情太忙,没有时间继续上课 ○课程太难,跟不上⽼师的节奏 ○课程时间太长,没有耐⼼全部听完 ○价格 12、您到⽬前有完整的瞧过⼏门⽹络在线课程的视频？ ○1⾄2门 ○3⾄5门 ○6⾄10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？ ○5⾄10分钟 ○10⾄20分钟 ○20⾄30分钟 ○30⾄60分钟 ○60分钟以上 14、您每周愿在⽹络在线课堂上投⼊多少时间？ ○30分钟以内 ○30分钟⾄1⼩时 ○1⼩时到2⼩时 ○2⼩时⾄3⼩时 ○3⼩时以上 15、对于在线学习后仍不会的问题,您会怎么办？ ○放着不管 ○求助⽼师 ○与同学讨论 ○⽹上搜索解决 16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的⽹络在线课程？ ○社会类 ○理⼯科技类 ○⽂史哲学类 ○医学类 ○艺术类 ○⽣活实⽤技能培训 ○体育锻炼指导 ○情感⼼理类 ○其她(请注明) 17、您更瞧重在线教育的哪⽅⾯？【多选题】 □品牌 □课程质量 □创新的教学⽅式 □价格 □通过率 18、您在在线学习过程中采取的学习策略就是？【多选题】 □阅读材料后做测试题 □对学习⽅法进⾏反思 □⽹上讨论学习问题 □上⽹前制定学习计划 □学习完成时做⼩结 □背诵⽹络课程内容 □没有想过采取学习策略 19、您⽐较喜欢的知识的呈现形式就是？【多选题】 □PPT配语⾳ □视频 □⽂本、表格等⽹页形式 □卡通动画等素材构成的多媒体课件 20、哪些因素促使您参与在线学习与话题讨论？【多选题】 □课程设置要求 □及时获得课程信息 □共享资源、获得新知识、提⾼学习率 □教师积极引导参与 □喜欢这种学习⽅式 □对讨论话题感兴趣 21、在您瞧来,在线教育平台有哪⽅⾯的不⾜？ ○信息量⼤、查阅不便 ○知识⽣硬、有时难以理解 ○没有课堂⽓氛、缺乏交流 ○资源更新慢、质量较低 ○其它(请注明) 22、您参与在线课程学习时就是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业,参与在线测试,考试等听课以外的学习环 节？ ○就是,以上环节都参与过 ○就是,但只参加过其中⼀部分环节 ○否,只听课程本⾝ 23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节就是否有意义？ ○就是 ○否 24、⽬前,您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要不? ○重要,证书有⼀定的实际作⽤ ○还算重