高中语文课内古诗文高频考点《念奴娇赤壁怀古》知识点汇总+专项练习(解析版).pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 高中语文课内古诗文高频考点 《念姒娇-赤壁怀古》知识点汇总+专项练习 一、知识点汇总 、原文 1 念奴娇•赤壁怀古 （北宋）苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍 岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，橘槽灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还 酹江月。 2、译文： 大江之水滚滚不断向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。 那旧营垒的西边，人们说那就是三国时周郎大破曹兵的赤壁。 岸边乱石林立，像要刺破天空，惊人的巨浪拍击着江岸，激起的浪花好似千万堆白雪。 雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜春风得意，小乔刚刚嫁给了他做妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。 手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。 如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。 人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。 3、课下注释： 念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈 西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。 大江：指长江。 淘：冲洗，冲刷。 风流人物：指杰出的历史名人。 故垒：过去遗留下来的营垒。 周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎， 。 下文中的 “公瑾”,即指周瑜。 的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含 义 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解 诗 意，答题时注意仔细辨析。 12. C 【答案】 C, 【解析】 “橘橹灰飞烟灭”中的“橘橹”是借代的修辞手法。 此题考查学生对文中重点词句意思的理解能力。特别是比喻和借代两种修辞手法的区分。 13. D 【答案】 D 【解析】诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何，因而 项理解欠妥。 此题考查学生对课文内容的有关知识的理解能力。 14 . 【答案】 (1) 乱石穿空；；惊涛拍岸；卷起千堆雪 (2) 小乔初嫁了；雄姿英发 (3) 人生如梦；一尊还酹江月；千古江山；英雄无觅孙仲谋处 【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属 于 理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注 意 “尊” “酹”的书写。 此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据 对 课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。 注 意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。 15. 【答案】 (1) “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是全词起兴之笔，把写景与写人融合在一起，创造了一个 旷 远、深沉的意境，为“周郎”出场蓄势。“江山如画，一时多少豪杰”起过渡作用，总束上片，带起下 片， 将怀古之情和江山之胜融为一体。 (2) 加入 “小乔初嫁了 ”这一细节，一是借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪