读数和写数省赛获奖.ppt

第3课时 读数和写数 R·一年级下册 学习目标 1.初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示，几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。 2.通过动手操作、观察，直观体验数的意义、数的读写方法，培养学生动手操作、观察思考和口头表达的能力。 一、复习导入 用小棒摆出下列数：43、57、65、24，并说出这些数的组成。 试一试。 这节课我们要继续学习100以内的数，看看这些数怎么写，怎么读。 二、自主探究 1 每种颜色的纽扣各有多少粒? 每种纽扣各有多少粒？ 二、自主探究 1 每种颜色的纽扣各有多少粒? 有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。 这些数怎样读写呢？ 四十 十位 个位 写作 读作 4 0 四十 你知道二十七和三十三的写法和读法了吗？ 二十七 十位 个位 写作 读作 2 7 二十七 十位 个位 写作 读作 3 3 三十三 三十三 读写这几个数的时候，都是从哪一位开始的？ 读数和写数都从高位起，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。 个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十。 你能说说这两个三的区别吗？ 1 三种颜色的纽扣一共 多少粒？ 一共一百粒。 一百怎样读写呢？ 百位 十位 个位 写作 读作 一百 1 0 0 十个十 从右边起 第一位是 位， 第二位是 位， 第三位是 位。 个 十 百 读数