二零二三年 优质公开课奇偶性.ppt

第2课时 奇偶性;一 游戏激趣,感知规律;8次，11次，100次，119次杯口朝上还是下; 奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？; ; ;;奇数：;奇数：;偶数：;我可以再找一些大数试一试。;偶数+偶数+偶数＝;奇数+奇数+奇数＝;归纳总结; 1. 1＋2＋3＋4＋……＋98＋99 ，如果不计算，你能很快说出这道算式的和是奇数还是偶数吗？; 30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？; ;3. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？;4. 探索 6 的倍数特征，并记录你探索的过程和结果。; 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？;一、不计算,直接判断结果是奇数还是偶数。 46 + 27( ) 34 + 108 ( ) 13×72 ( ) 268 × 54 ( ) 89 +415 ( ) 71 × 67 ( );二、有48个桃子，把它们放在13个篮子里，每个篮子里只能放奇数个桃子，这件事你能办到吗?第2课时 奇偶性;一 游戏激趣,感知规律;8次，11次，100次，119次杯口朝上还是下; 奇数