春外研版四下Module 6 Unit 2《Let’s have fun this Saturday》教学设计.docxVIP

四年级下册 M6U2 Let’s have fun this Saturday!教学设计 一、 教材分析 本课主要学习内容是说明计划或打算，出现了一般现在时的多种结构，强化英语动词的时态概念。文中出现的表示方向的 east/west 和表示时间的 o’clock 都为后继的学习做了捕垫。 二、 学情分析 四年级学生处于知识积累和运用的关键时期，对于 let’s \can\will 都不陌生， 但是缺少知识的归纳和整合。学生有一定的总结能力，需要在教师的帮助下引导学生去观察和发现。 三、 教学目标 语言知识目标 目标语句：Let’s have fun this Saturday! 单词：fun,meet,east,west,o’clock 语言技能目标 能运用 Let’s…..说明计划和打算。 情感态度目标 关注活动的时间，强化英语动词的时态概念。四、 教学重点 目标语句：Let’s have fun this Saturday! 单词：fun,meet,east,west,o’clock 五、 教学难点 能运用本课学习的知识完成仿写作文。六、 教学流程 Ⅰ. Warm-up Chant 活动 4 Say and do actions (设计意图：儿歌中有 Let’s 与本课内容有关) Ⅱ. Task presentation 板书课题 M6U1 Let’s have fun thi