统编版三年级道德与法治下册教案《8、大家的“朋友”——认识我们的“朋友”》.docxVIP

统编版三年级道德与法治下册教案《8、大家的“朋友”——认识我们的“朋友”》 故事，激发学生对公共设施的认识和重视。教师通过展示课前调查成果，引导学生回顾校园和日常生活中常见的公共设施。学生代表分别介绍不同场所的公共设施，可以通过编儿歌、猜谜语、自述、演出等方式进行介绍。学生可以邀请其他同学合作，表现大方得体，让大家更深入地了解公共设施的作用和意义。 写，增加更多的细节和描述，使文章更加清晰易懂。 经过调查，我们发现生活中到处都有公共设施。小叮当的求助信激发了学生乐于助人的品质。学生代言公共设施的形式多样，可以通过猜谜语、自述、表演等方式进行展示。本节课的重点是激发学生主动帮助别人的意识，并夸2