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小学英语教学反思 小学英语教学反思范文（通用 8 篇） 小学英语教学反思 1 著名的教育学家叶澜说过：一个教师写一辈子的教案不一定成为 名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”这句话意味深长， 旨在强调教学反思的重要性。 我在教授本堂课时，根据小学生的生理心理特点，紧紧围绕教学 目标，充分利用多种生动活泼的教学形式，例如情境图，单词卡片， 课件，声像资源将所学习的知识和生活整合起来。让学生在听，说， 读，玩的过程中，乐于动脑，敢于开口，从而达到灵活运用语言的目 的。 在整个教学过程中，教师不再是灌输着 ，教说者 ，而是引导者 ， 组织者 ，引导学生灵活运用语言，培养学生的创新能力和合作探究的 能力。教师应该努力去营造一种宽松愉悦的课堂，学生获得相当大的 主动权 ，提高教学质量 ，引导学生走向新知识的殿堂。 本堂课中，我也发现了自己教学中的不足以及我今后教学应该努 力的方向。 1.对词汇教学的流程还是把握得不全面。单词操练环节形式单一， 操练不够。在以后的教学中，为了让学生更好的掌握单词，一方面要 求自己示范到位 ，发音规范，另一方面要做对学生进行大面积的操练 ， 运用多种活泼生动的教学方法 ，如全班读，男女生读，小组读，竖排