教师外出学习感悟体会.docx

PAGE PAGE 1 教师外出学习感悟体会 一、现象: 1、作息 ①晚自修只有少数学生集中到两个教室自习,其他大部分同学在家自习。两个管理老师，一个值周领导。 ②早上 8：05 第一节上课，上午上四节课。下午也上四节课，下午第一节从 13：05 上课。 2、班级管理 ①分组安排：每班 40 个学生，40 张桌子分 8 组，每组 5 张桌子摆成马蹄形，比较宽敞。 ②班容班貘：门口有班级风采介绍，教室内有小组奖惩栏、思说行栏，小黑板挂在墙上，桌子上没有摆课本。 3、地理课堂表现 ①学生对小黑板的使用比较熟练，信息沟通牌每组只有一个，每组业务组长比较积极。 ②学生在组内自学环节参与度比较高，但解题速度不够，准确率不高。 ③教师实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略，教师善于利用课堂生成知识和技能，从而使课堂更加有生命力。 二、值得学习的地方 1、教师做得课件、教学设计、学生自学指导书设计做得比较好。 奉中教师编写的自学指导书即关注重点、难点与考点，又要在自学提示中设计不同层次的问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍。 2、教师基本素养，包括语言表达、课堂管理值得我们学习。 3、xx 校长介绍经验:让老师多开课,请教研员多指导,老师在开课过程中进步很快。衡量一堂课的效益有多少?可以从目标自检可以看出。无论是自然分材课还是传统课，都可以上得很精彩。但从高考指挥棒看，我们的课堂也