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学生预习每日打卡表( 月 日 )
课题 春夏秋冬 时间建议 15~20 分钟
1.看一看插图,并说一说图上画了什么。
2.对照插图,读一读插图下面的词语,遇到不会读的字读一
熟读课文
读上面标注的拼音。
3.把词和短语读给家人听,根据他们的建议再读一读。
1.读一读认字表中的生字,然后圈出下列生字的正确读音。
霜(shuānɡ suānɡ) 吹(cuī chuī)
飘(piāo biāo) 游 (yóu róu)
池 (cí chí) 入 (rù lù)
预
2.仔细观察下面的 7 个字,哪两个字能组成词语?把这些词
学 预习字词
语写在横线上。
内
春 冬 风 雪 花 飞 入
容
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
想一想,说一说:四幅扇面画中画的分别是什么季节?画
内容感知
中有哪些事物?
资料搜集 你还知道哪些与四季有关的气象现象?找一找,说给家人听。
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在书中作好记号,
阅读质疑
上课的时候问一问老师。
2 姓氏歌
学生预习每日打卡表( 月 日 )
课题 姓氏歌 时间建议 15~20 分钟
1.自由朗读课文,圈出读不准的字音,再读一读上面的音节,多
读几遍。
熟读课文
2.再次朗读课文,努力将每个句子都读正确、读流利。
3.正确、流利地朗读课文,读不通顺的地方可以请家人示范。
1.读一读识字表中的 12 个生字,然后读出下面同学的名字。
李小华 张天一 古月月 吴明明 赵乐 钱多多
孙明月 周正 王雪 上官小风
预 2.比一比,说一说:它们的区别在哪里?
学 预习字词 公 又 主 万 十
内
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