浅谈多媒体教学的利与弊.pdfVIP

浅谈多媒体教学的利与弊 优点：形象直观；省时省力；利于激发兴趣。缺点：脱离文本； 老教师难于适应；没电九无法使用。 改进建议：尽量简单操作。 一、多媒体能通过多种感官，让学生直观、形象、生动地学习， 提高学生学习生物的积极性和求知欲。它的优点在于：一、信息技术 的交互性，激发学生学习生物的兴趣和充分体现学生的主体作用。多 媒体计算机可以产生出一种新的图文声色并茂的、感染力强的人机交 互方式，它能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望， 因而 形成学习动机。 二、信息技术提供的外部刺激的多样性，有利于学生对生物知识 的获取与保持。信息技术提供的外部刺激是多种感官的综合刺激，它 既能看得见（视觉），听得着（听觉），还能用手操作（触觉），这种 多样性的刺激，比单一地听老师讲解强得多。同时信息技术的丰富性、 交互性、象性、生动性、可控性、参入性大大强化这种感官刺激，非 常有利于知识的获取和保持。 三、信息技术的丰富资源，培养学生的创新精神和发现式学习。 信息技术的丰富资源，能为生物教学提供并展示各种所需的资料，包 括文字，声音，图片，视频等，能创设、模拟各种与教学内容相