Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays（教案）-2022-2023学年英语三年级下册 -外研版（三起）.docxVIP

Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays（教案）-2022-2023学年英语三年级下册 -外研版（三起） 教学目标 掌握并能正确运用询问和描述周日活动的基本句式。 听懂并能正确使用常见的动词和短语，描述周日活动。 开展听、说、读、写的综合性语言技能训练，强化英语学习的实效性和生活实用性。 发展学生的语言交际能力，培养学生自信和积极进取的学习态度。 提高学生的英语语言水平，为后续英语学习打下坚实的基础。 教学重点 运用所学常见动词和短语问答、描述周日活动。 通过口语训练提高学生的语言交际能力。 教学难点 学生对常见动词和短语的理解和正确使用。 教学过程 一、导入新课 教师打开课件，播放一段展示周日活动的视频。要求学生观看并思考问题：这些人在周日做了什么？ 教师开始问答，引导学生回忆观看视频中的内容并用英语来表达。如： What did the girl do on Sundays?（女孩在周日做了什么？） She drew pictures with her dad.（她和爸爸一起画了画。） 教师通过问题的引导逐渐深入，提出其他常见的活动，并教授常见动词和短语表达。如： What does he often do on weekends?（他周末经常做什么？） He plays soccer with his friends and goes to the park.（他和朋友一起踢足球和去公园。） 二、学生活动 教师将学生分成小组，让他们共同讨论并描述周日活动。 学生们在小组内依次自我介绍并简单描述自己在周日的活动。如：My name is Tom. On Sundays, I like to ride my bike in the park.（我叫汤姆，周日我喜欢在公园里骑自行车。） 给学生分配任务，要求他们以小组为单位，共同完成一幅海报，并展示在教室中。海报的主题是：“What do you do on Sundays?” 学生需要在海报上列出他们认为常见的周日活动，并用英语描述。 学生需要运用已学常见动词和短语表达，如：Go to the zoo , Draw pictures , Play soccer , Watch movies 等。 三、综合实践 教师播放一段新的视频，让学生观看，并引导他们回答相关问题。 What did they do on Sundays?（他们周日做了什么？） What did the girl like to do?（女孩喜欢做什么？） 教师将学生分成几组，要求每组设计一份问卷，向其他同学询问“你周末喜欢做什么？”并记录答案。 学生进行问卷调查，并将结果记录在表格中。如： 姓名 周末活动 Tom Play soccer Lily Watch movie Jack Read books 学生将调查结果整理并展示给全班。 四、总结反思 教师引导学生共同总结今天所学内容，回答一些问题： What did we learn today?（今天我们学了什么？） How do you ask someone about his or her activities on Sundays?（你怎样询问别人在周日做什么？） 教师总结本节课重难点，对学生的表现进行评价，并提出进一步的训练建议。 课后作业 以自己为主角，写一篇短文，介绍自己喜欢在周日做什么活动，并运用所学常见动词和短语表达。 完成课件中的练习题，练习问答和描述周日活动的能力。