四年级数学用万或亿作单位表示数的教案.docxVIP

用万和亿作单位表示数 第1课时：用万和亿作单位表示数 教学目标 1、学会将整万数改写成用“万〞作单位的数；学会将整亿数改写成用“亿〞作单位的数。 2、学会用“四舍五入法〞把一个多位数的万位后面或亿位后面的尾数省略，求出它的近似数。 3、培养数感和符号感。 4、培养学生类推、归纳能力。 教学重难点 重点：用“四舍五入法〞把一个多位数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。 难点：掌握用“四舍五入法〞求一个多位数的近似数。 教学准备 教学情境挂图，及写有多位数的数字卡片。 教学过程 一、创设情境，引入课题 1、出例如1情境图，让学生读一读我国陆地总面积及人口总数。 2、教师指出：这都是多位数，在读、写时很不方便，又容易出错。为了读、写更方便，我们常用“万〞和“亿〞作单位表示这些大数。〔揭题板书〕 二、探索新知 1、教学例1。 〔1〕探索改写方法。 先让学生读一读例1中的两个多位数。 学生在读数的同时，教师作出如下板书： 9600000=960万 1300000000=13亿 再让学生读第二幅情境图，教师板书：7245万 然后让学生认真观察上面三个等式，看看发现了什么，并在小组内交流想法。 教师组织学生进行全班交流，引导学生发现： 用万作单位表示整万的数只需要去掉万后面的四个“0〞，并写上“万〞字；用亿作单位表示整亿的数只需要去掉亿后面的八个“0〞，并