必修四.平面向量地线性运算(教案设计)3308.docx

1 / 22 word 2.2 平面向量的线性运算 教案 A 第 1 课时 教学目标 一、知识与技能 1．掌握向量的加减法运算，并理解其几何意义. 2．会用三角形法如此和平行四边形法如此作两个向量的和向量和差向量，培养数 形结合解决问题的能力. 3．通过将向量运算与熟悉的数的运算进展类比，使学生掌握向量加减法运算的交 换律和结合律，并会用它们进展向量计算，渗透类比的数学方法； 二、过程与方法 1．位移、速度和力这些物理量都是向量，可以合成，而且知道这些矢量的合遵循 平行四边形法如此，由此引入本课题． 2 ． 运用向量的定义和向量相等的定义得出向量加减法的三角形法如此、平行四边 形法如