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幼儿园公开课图形变换教案 一、教学目标 了解图形变换的概念，学习基本的平移、旋转和翻转操作； 培养幼儿的观察能力、逻辑思维能力和创新思维能力； 提升幼儿的各项动手能力和运用图形变换的能力。 二、教学内容 1.图形变换的概念及基本操作； 2.平移、旋转、翻转三种基本变换方法； 3.在图形变换中的运用。 三、教学过程 1.导入 老师向幼儿展示具有特殊构造、造型美观的具有空间感觉的配方模型，帮助幼儿理解“平移、旋转、翻转”的具体含义。 2.讲授 平移 幼儿先自行画出黑板上的图形，并学习如何将图形“向左、向右、向上、向下”平移。然后老师介绍图形平移的原理，以及如何进行量算计算。 旋转 幼儿以画布和粘土、积木等为工具，现场制作出任意形状，并通过旋转图形展示出不同的造型效果。让孩子学习旋转变换的形式，再由老师引入正交、斜交旋转等变换方式。 翻转 老师将两个镜面拼合，帮助幼儿感受翻转的形式。提出“镜面翻转、轴对称、中心对称”变换方式，结合真实的环境将孩子带入反射世界。 3.操作 幼儿尝试制作各种图形，并根据自己的喜好，进行变换（平移、旋转、翻转），运用到自己的作品上。 4. 总结 老师与幼儿一起复盘本课学习到的内容和技能，并强调图形变换对我们的生活和工程构建中的重要作用。 四、教学评估 考核学生的掌握程度，运用日常生活中的实例让孩子解答相关问题， 两个课堂作业和一个复习测试，由自我评估、互相评估、老师评估共同评定学生的基本情况和学习成果。 五、教学反思 内容的优化和完善，使课堂教育的质量更趋完善； 发课，让幼儿带上更多的书法常识和相关技能； 加强沟通，与家长合作进行更好地课程平衡；