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创文明公约幼儿园教案 一. 教学目标 1.认识文明公约的重要性 2.学会制定和实施文明公约 3.培养幼儿文明修养，形成良好习惯 二. 教学准备 1.准备相关的教学资料 2.设备：幼儿座椅，白板，黑板，教学讲台，标签贴纸 3.音乐器材、书籍资料 4.幼儿公约制定板块 三. 教学步骤 1. 导入 1.播放幼儿适合的音乐，引导幼儿进入课堂氛围 2.通过图片或者故事，让幼儿了解文明公约是什么 2. 呈现 1.制定幼儿文明公约： 先与幼儿进行讲解，让其了解什么是文明公约。 制定公约板块，将规则贴在规定的板块上，如言语文明、卫生习惯，这里以“用纸巾擦鼻涕”为例子。 2.指导幼儿做一个学习小游戏，如比赛吹气球，玩捡垃圾等。通过这样的方式来激发幼儿的热情和活力。 3. 训练 1.整合幼儿制定的文明公约，并进行讲解，要让幼儿知道制定文明公约的意义，并让他们知晓既然制定了公约，就必须要遵守。 2.每月进行反馈评估，检查幼儿遵守文明公约的情况，对不遵守公约的幼儿进行提醒和批评。 4. 评估 1.评估幼儿是否能够灵活运用文明公约，从身边的小事做起，例如让其他幼儿遵守文明公约。 2.对没有遵守文明公约的幼儿进行教育，引导幼儿认识到他们需要遵守文明公约。 四. 教学效果分析 1.通过制定文明公约，可以提高幼儿对文明公约的重视程度。 2.通过幼儿公约的制定和实施，可以让幼儿养成良好的文明习惯。 3.通过每月的反馈评估，可以及时发现幼儿的不良习惯，进行及时的引导和教育。 五. 总结 本次教学活动，以幼儿庭院内环境优美和文明公约制定为主线，通过制定文明公约，引导幼儿从小事做起，养成良好的文明习惯。通过幼儿公约制定的板块，让幼儿通过触觉、视觉去感知，并加深印象。课程教学目标达成，教师将更注重幼儿的观察性发展，通过课程的实施，活跃了领域气氛，被幼儿普遍认可。