新人教版高中物理必修二课件：6.2 太阳与行星间的引力万有引力定律.pptVIP

第二节 太阳与行星间的引力;;如果行星的轨道是椭圆形的，其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比吗？;牛顿 (1643—1727) 英国著名的物理学家;;一、太阳对行星的引力;2、天文观测难以直接得到行星的速度v，但可以得到行星的公转周期T;3、根据开普勒第三定律;4、太阳对行星的引力 ;二、行星对太阳的引力;三、太阳与行星间的引力;小 结; 行星绕太阳运动遵守这个规律，那么在其他地方是否适用这个规律呢？;6.3 万有引力定律;;;推广;二.万有引力定律：;a.如两形状不规则的物体：;b.如两质量分布均匀的球体：;为什么我们感觉不到旁边同学的引力呢？ 计算:质量均为60千克的两位同学，相距1米，他们之间的相互作用的万有引力多大？ 2.4×10-7N 已知：太阳的质量为M=2.0×1030kg，地球质量为m=5.8×1025kg，日地之间的距离R=1.5×1011m 求日地之间的万有引力多大? 3.5×1022N 4.重要意义: a.是17世纪自然科学最伟大的成果之一。它把地面上的运动和天体运动的规律统一起来,第一次揭示了自然界中一种基本的相互作用力。 b.使人们树立了认识自然规律的信心。;万 有 引 力 定 律;三、引力常量的测定;2.卡文迪许解决问题的思路: 将不易观察的微小变化量，转化为容易观察的显著变化量，再根据显著变化量与微小量的关系算出微小的变化量。;3.引力常量测定的重要意义 它不仅用实验证明了万有引力的存在,更使得万有引力定律有了真正的实用价值. 4.重力与万有引力的关系 ; 可见，重力只是物体所受万有引力的一个分力，只是由于另一个分力F向特别小，所以一般近似认为地球表面（附近）上的物体，所受重力等于万有引力;思考:地球上的物体在什么地方时，重力和万有引力大小最接近？在什么地方，重力和万有引力大小相差最多？;第二节 太阳与行星间的引力;;如果行星的轨道是椭圆形的，其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比吗？;牛顿 (1643—1727) 英国著名的物理学家;;一、太阳对行星的引力;2、天文观测难以直接得到行星的速度v，但可以得到行星的公转周期T;3、根据开普勒第三定律;4、太阳对行星的引力 ;二、行星对太阳的引力;三、太阳与行星间的引力;小 结; 行星绕太阳运动遵守这个规律，那么在其他地方是否适用这个规律呢？;6.3 万有引力定律;;;推广;二.万有引力定律：;a.如两形状不规则的物体：;b.如两质量分布均匀的球体：;为什么我们感觉不到旁边同学的引力呢？ 计算:质量均为60千克的两位同学，相距1米，他们之间的相互作用的万有引力多大？ 2.4×10-7N 已知：太阳的质量为M=2.0×1030kg，地球质量为m=5.8×1025kg，日地之间的距离R=1.5×1011m 求日地之间的万有引力多大? 3.5×1022N 4.重要意义: a.是17世纪自然科学最伟大的成果之一。它把地面上的运动和天体运动的规律统一起来,第一次揭示了自然界中一种基本的相互作用力。 b.使人们树立了认识自然规律的信心。;万 有 引 力 定 律;三、引力常量的测定;2.卡文迪许解决问题的思路: 将不易观察的微小变化量，转化为容易观察的显著变化量，再根据显著变化量与微小量的关系算出微小的变化量。;3.引力常量测定的重要意义 它不仅用实验证明了万有引力的存在,更使得万有引力定律有了真正的实用价值. 4.重力与万有引力的关系 ; 可见，重力只是物体所受万有引力的一个分力，只是由于另一个分力F向特别小，所以一般近似认为地球表面（附近）上的物体，所受重力等于万有引力;思考:地球上的物体在什么地方时，重力和万有引力大小最接近？在什么地方，重力和万有引力大小相差最多？;