苏教版五年级下册数学课件《11.通分》(2).pptVIP

苏教版五年级数学下册通分 快速地说出答案1.说出下面每组数的最小公倍数。 6和8 8和9 9和272.把下面的分数约分。 10 18 8 15 24 10 把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。学习新内容把它们改写成分母是12的分数。3×34×35×26×2 把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。把它们改写成分母是24的分数。3×64×65×46×4 你是怎样改写的？与同学交流。把它们改成分母是36的分数。3×94×95×66×6 由上述的结果，你发现了什么？通分时，是用原来几个分母的公倍数作分母。你觉得用哪个数做公分母比较简便？用12，即4和6的最小公倍数最简便。 小结1.把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。2.通分的方法：通分时，用原来几个分母的公倍数作为公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作为公分母，然后把各分数分别化成用这个公分母作分母的分数。 学以致用 先找出 和 的公分母， 再把这两个分数通分。和 的公分母是（ ）。1833 31822 818 课堂演练1.把下面每组分数通分。和和 和1.把下面每组分数通分。 2.看图写出分数，再通分3.判断。（1）通分时，分数的分子和分母都扩大了，分数值也扩大了。（ ）（2）同分子分数比较大小时，分母越大，分数值越小。 （ ）×√ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。