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职业能力倾向自我评定量表.docx

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职业能力倾向自我评定量表 强 1 较强 2 一般 3 较弱弱 4 5 1.一般学习能力倾向(G) (1)快而容易地学习新的内容 () () ( ( ( (2)快而正确地解决数学题目 () () ( ( ( (3)你的学习成绩总的来说处于 () () ( ( ( (4)对课文的字、词、段落和篇 章的理解、分析和综合的能力 () () ( ( ( (5)对学习过程的材料的记忆能力 () () () () () 各等级次数累积 () () () () () X1 X2 X3 X4 X5 总计分数()=() +()+ () +() +() 自评等级()=总计分数() 4-5 2.言语能力倾向(V) (1)善于表达自己的观点 () () ( ( ( (2)阅读速度快,并能抓住中心内容 () () ( ( ( (3)掌握词汇量的程度 () () ( ( ( (4)向别人解释难懂的概念 () () ( ( ( (5)你的语文成绩 () () () () () 各等级次数累积 () () ( ( ( X1 X2 X3 X4 X5 总计分数()=() +()+ () +() +() 自评等级()=总计分数() 45 3.算术能力倾向(N) (1)作出精确的测量(如测量长、宽、 高等)() () ( ( ( (2)笔算能力 () () ( ( ( (3)口算能力 () () ( ( ( (4)打算盘 () () ( ( ( (5)你的数学成绩 CJ CJ CJ CJ () 各等级次数累积 () () () () () X1 X2 X3 X4 X5 总计分数()=() +()+ () +() +() 自评等级()=总计分数() 45 4.空间判断能力倾向(S) (1)解决立体几何方面的习题 () () ( ( ( (2)画三维度的立体图形 () () ( ( ( (3)看几何图形的立体感 () () ( ( ( (4)想象盒子展开后的平面形状 () () ( ( ( (5)想象三维度和三维度的物体 CJ CJ CJ CJ () 各等级次数累积 () () () () () X1 X2 X3 X4 X5 总计分数()=() +()+ () +() +() 自评等级()=总计分数() 45 5.形态知觉(P) (1)发现相似图形中的细微差异 () () ( ( ( (2)识别物体的形状差异 () () ( ( ( (3)注意到多数人所忽视的物体的细节部分() () ( ( ( (4)检查物体的细节 () () ( ( ( (5)观察图案是否正确 CJ CJ CJ CJ () 各等级次数累积 () () () () () X1 X2 X3 X4 X5 总计分数()=() +()+ () +() +() 自评等级()=总计分数() 45 6.职员能力倾向(Q)(1)快而准确地抄写资料(诸如姓名、 日期、电话号码等) () () () ( ) ( ) (2) 发现错别字 () () () ( ) ( ) (3) 发现计算错误 () () () ( ) ( ) (4) 在图书馆很快地查找编码卡片 () () () ( ) ( ) (5) 自我控制能力(如较长时间地抄写资料) () () () ( ) ( 各等级次数累积 () () () ( ) ( ) X1 X2 X3 X4 X5 总计分数( )=() +() +() + () + () 自评等级( )=总计分数( ):5 7.眼一手运动协调(K) (1 玩电子游戏 ( ( ( ( ) ( ) (2 打篮球或打排球一类的活动 ( ( ( ( ) ( ) (3 打乒乓球或羽毛球 ( ( ( ( ) ( ) (4 打算盘 ( ( ( ( ) ( ) (5) 打字 () () () ( ) ( 各等级次数累积 () () () ( ) ( ) X1 X2 X3 X4 X5 总计分数( )=() +() +() + () + () 自评等级( =总计分数( ):5 8.手指灵巧(F) (1 灵巧地使用很小的工具(如镊子等) ( ( ( ( ) ( ) (2 穿针眼、编织等使用手指的活动 ( ( ( ( ) ( ) (3 用手指做一件小手工艺品 ( ( ( ( ) ( ) (4 使用计算器的灵巧程度 ( ( ( ( ) ( ) (5) 弹琴 () () () ( ) ( _±_ 各等级次数累积 () () () ( ) ( ) X1 X2 X3 X4 X5 总计分数( )=() +()+ () + () + () 自评等级()=总计分数():59.手的灵巧(M)(1)用手把东西分类(如把一大堆苹果分为 大、中、小三类) ( ( ( ) ( ) ( ) (2 在推和拉东西时手的灵活度 ( ( ( ) ( ) ( ) (3

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