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幼儿园读写萌发教案 1. 教学目标 本节课教学旨在通过生活化情境，唤起幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语文基础，培养幼儿的自学能力和阅读能力。 2. 教学重点 幼儿能够正确识别和书写数字和字母。 3. 教学难点 幼儿能够通过生活化情境进行阅读和书写活动。 4. 教学准备 PPT课件 幼儿字母卡片 幼儿数字卡片 幼儿读物 活动道具 5. 教学过程 5.1 热身活动 为了激发幼儿们的学习热情，本课采用了活动化的热身环节。请幼儿们跟随老师一起做游戏。 老师出示一组幼儿数字卡片，让幼儿们尽可能快的按顺序排好，看哪位幼儿能排好最快。 5.2 复习数字和字母 为了让幼儿们知道数字和字母是什么，老师用卡片逐一出示，让幼儿们跟着念一遍。 5.3 阅读和书写 本堂课的重点是通过生活化情境，让幼儿们进行阅读和书写活动，培养幼儿的自学和阅读能力。 5.3.1 生活化情境 幼儿园一周一次的午睡故事时间到了，老师为孩子们准备了几本精美的故事书。每个孩子可以选择一本自己喜欢的故事书和一个字母卡片。 5.3.2 阅读和书写活动 孩子们可以自己翻开书，根据自己能读懂的内容，进行阅读。如果孩子遇到生词或是不认识的单词，可以用自己的字母卡片进行书写、拼音。 5.4 总结 通过生活化的情境，本课程能够培养幼儿的自学能力和阅读能力，让幼儿对数字和字母有更深入的理解，提高他们的语文基础。 6. 教学评价 本节课采用活动和阅读结合的方式进行教学，让幼儿们在趣味中学习。在本次课堂中，通过对每个孩子的观察和听取孩子们的反馈来确定孩子们的收获和理解。 7. 参考资料 幼儿园语文教材：《幼儿汉语》。