四年级上册语文试题-第六单元主题阅读(含答案)人教部编版.docxVIP

四年级上册语文试题-第六单元主题阅读(含答案)人教部编版 剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。 捅马蜂窝 爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 奶奶总为这个马蜂窝生气，但爷爷却不敢捅它。我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。 “我”小时候在爷爷的后院玩耍，发现了一个马蜂窝。虽然奶奶常常为此生气，但爷爷不敢捅它。 “我”和妹妹趁爷爷午睡时悄悄溜到后院，用竹竿捅马蜂窝。然而，妹妹害怕，将门插上，将“我”关在门外，被马蜂蜇了一下，发高烧，几天后才痊愈。 1. 文章格式错误已经被删除，没有明显问题的段落也没有被删除。改写后的文章如下： 我在河边钓鱼，不小心捅了马蜂窝，马蜂们愤怒地朝我扑来。我赶紧脱下褂子，用衣服遮住头和脸，只露出一双眼睛。马蜂们嗡嗡作响，我胆怯地躲在小门后面，看着马蜂们在空中盘旋。突然，一只马蜂径直扑向我，我赶紧跑开。最后，我用竿子把马蜂窝捅烂，马蜂们飞散而去。 2. 我的心理变化示意图：（1）→（2）→（3）→（4）。一开始我很迟疑和胆怯，但随着情况的发展，我变得好奇起来。当马蜂扑向我时，我惊呆了，但最后觉得这件事很有趣。 3. 这句话通过描写细节，写出了“我”在面对危险时的紧张和恐惧的心情。 4. （1）段落采用了叙事的写法，通过描述具体的场景和细节，让读者更加生动地感受到了故事的情节和人物的心理变化。 （2）爷爷和奶奶的对话中，他们的语气和措辞都很和善，让人感受到他们之间的亲密和温馨。 （3）我产生的疑问是，为什么主人公要用竿子捅烂马蜂窝？这样做是否会引起更大的危险？ 5. 这篇文章告诉我们，在面对危险和困难时，我们应该保持冷静，不要惊慌失措，要寻找解决问题的方法，勇敢面对困难。 6. 漫画的内容是一个懒惰的人不愿意工作，而他的懒惰最终导致了他的失败。这幅漫画让我想起了一句话，“懒惰是万恶之源”。只有勤奋努力，才能获得成功和幸福。 为依赖性强、自理能力差的孩子。 3.我们应该培养孩子的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗漱、整理房间等生活技能。 4.父母可以给孩子适当的指导和帮助，但不应该代替孩子完成所有事情。 5.只有让孩子学会自理，才能让他们在未来的生活中更加独立自主，更加自信和坚强。