2023年七年下册地理教学计划标准模板(三篇).pdfVIP

七年下册地理教学计划标准模板 一、指导思想： 坚持以实施素质教育、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识 为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质 量奠定坚实的基础。 二、本计划制定的依据： 1、学科教学要求背景分析 地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及 其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性 等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、 认识地理环境、学会地理思维、形成全球意识和爱国情感的一门基础 课程。 2、学生现状分析 初 中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的 阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已 开始分科学 习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实 践、体验活动开始涉及社会生活 中一些较为复杂的社会现象或社会事 物。因而可结合有关学科的知识和方法 ，引导学生从社会生活实际出 发，学会发现和提 出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验 是在小学基础上的递进。 三、本计划应达到目标和力争达到的 目标： 第1页共5页 七年级世界地理的教学目标是： 1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及 世界人口、人种和国家等概况。 2、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理 特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方 法。 3、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步 学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能 力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观 图和地理统计图表。 4、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境； 初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题；增 强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。 八年级 中国地理的教学目标是： 通过中 国地理的教学，使学生获得 中国地理基础知识，并具有初 步的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，热爱具有 中国特色的社 会主义 ，完成九年制义务教育阶段地理学科承担 的任务 ，为进入高一 级学校学习和参加社会主义建设打下地理知识基础。 七年下册地理教学计划标准模板（二） 第2页共5页 我所担任的____个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理 的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲 不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩. 本册教材涉及的是高中人文地理的部分内容,是高中地理课的重中 之重.通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理，本学期的 教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进行知识教育.其中前 三单元是本教材的重点, 占授课时间的三分之二. 针对班级参次不齐的情况,试图采取以下措施： 1、让学生试着了解地理这门新的学科,尽量让学生自己找出相关的 知识资料,从培养学生的开拓精神如手. 2、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生 多给他们机会,让他们也感到学习的快乐,让他们在 自己的解答过程 中找 回 自信. 3、尽量联系实际生活,让学生自己在生活 中证明教材中的结论. 4、抓落实工作,为构建大厦打好根基. 第一阶段授课 阶段____ 月-____月,第五、六单元,第七单元的前两 节) 第二阶段期中考试复 习阶段(____月中旬) 第三阶段授课 阶段(____月底-____月初,第七、八单元) 第四阶段期末考试总复习阶段(归类、过课本、试题训练) 七年下册地理教学计划标准模板（ 三） 第3页共5页 一、情况分析 本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三 个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是 在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程 标准》的基本理念指导下编写的人