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《沁园春·长沙》同步练习
一、选择题
1.下列加点字的注音,没有错误的一组是(????)
A.翔实(xiáng)?????峥嵘(zhēng)?????沁园春(qìn)???????挥斥方遒(qiú)
B.上阕(kuì)???????阻遏(è)?????????橘子洲(jú)????????百舸争流(gě)
C.惆怅(chàng)?????寥廓(kuò)???????曾记否(céng)?????强劲有力(jìn)
D.百侣(lǔ)????????粪土(fèn)???????岁月稠(chóu)??????慷慨激昂(kǎi)
答案:A
B.“上阕”的“阕”应读“què”。
C.“强劲有力”的“劲”应读“jìng”。
D.“百侣”的“侣”应读“lǚ”。
2.下列对文学常识的表述,不正确的一项是(????)
A.“沁园春”是词的词牌,它规定了词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,与词的内容有关。
B.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的文学样式,又名“长短句”“曲子词”等。它盛行于宋代。
C.诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位。分行的主要依据是节奏,而不是内容。
D.《沁园春·长沙》这首词,按词的字数多少分类,属于“中调”;按词的段落多少分类,属于“双调”;按词的艺术风格分类,属于“豪放派”。
答案:D
【详解】此题考查学生掌握文学常识的能力。这种题型主要靠学生平时的积累。平时学习和阅读时要了解和准确掌握在文学史上有名的作家的名字、称号、籍贯、时代、经历、作品及主要成就等。
D项解说错误,《沁园春·长沙》这首词,总共114个字,按词的字数多少分类,属于“长调”。
3.对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是(???)
A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B.“指点江山,激扬文字”是借代的修辞手法。“江山”代国家;“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清的文章。
C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是反问句,使用了拟人的修辞手法。
D.“才饮长沙水,又食武昌鱼”使用了对偶和借喻的修辞手法。
答案:B
A.“万户侯”与“大军阀”等是同类事物,不能形成比喻。
C.是设问和拟人,不是反问句,从全篇来看,下阕做出回答,所以是设问;用“问”把“大地”写成了人,是拟人。
D.对偶、借代的修辞,对偶“才饮”对“又食”,“长沙水”对“武昌鱼”。借代是借部分代整体,即借“饮长沙水”“食武昌鱼”代“在长沙,在武汉”。
4.下列对意象描绘效果理解正确的一项是
A.用“红遍”修饰“万山”,用“尽”描绘“层林”,象征革命烈火越烧越旺。
B.用“碧透”﹑“争流”描绘江水与船只,一动一静,对比鲜明。
C.用“击”来写鹰的矫健有力,用“翔”写鱼的轻快自由,诗人从高到低写出了充满生机活力的意象。
D.用“竞”概写万类霜天,意在劝导人们要像大自然一样具有竞争的意识。
答案:C
A项,说“象征革命烈火越烧越旺”不当。
B项,说“‘碧透’‘争流’一动一静”不当,应是一静一动。
D项,说“意在劝导人们要像大自然一样具有竞争的意识”牵强附会。
二、诗歌阅读
阅读下面的文字,完成各题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(???)
A.诗歌在形式上以行为单位,分行的主要依据是节奏,而不是内容。
B.《沁园春·长沙》,“沁园春”是词牌名,它从形式上规定了词的字数、平仄等,与内容无关;“长沙”是标题,揭示了有关内容。
C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等,它始于唐,盛于宋。
D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字,都分为上下两阕。
答案:D.“都分为上下两阕”说法太绝对,词长短皆有,短则一阕,长则几阕。
6.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(???)
A.词的前三句写出了特定的氛围(寒秋)、眼前的景物(湘江),还写出了欣赏秋景的立足点(橘子洲头)和词人“独立”的高大形象。
B.“看”字领起对秋景的描绘,其中有仰视,有俯瞰;景物有远景,有近景;有静态色彩的描写,还有动态形象的描写。
C.“怅寥廓”抒发了词人的情怀,“问苍茫大地”蕴含着词人的忧思和责任,这两句都运用了拟人手法。“谁主沉浮”暗含以身许国之志。
D.一个“恰”字,统领七句,
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