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新部编版五年级语文下册9古诗三首教案教学设计
在第四单元的学习中,我们需要掌握五个新的生字,如“仞、岳”,并且要准确地读出多音字“裳”,同时还要会写六个字,包括前面提到的五个生字和其他一个字。我们需要通过有感情的朗读和背诵课文来加深对所学内容的理解。在学习过程中,我们需要结合注释来理解诗句的意思,想象出诗歌所描绘的画面,从而更好地感受诗人的思想情感。
在第一课时中,我们首先回顾了第一单元学习的三首古诗,分析了它们所表达的共同主题——天真无邪的童年时光。然后,我们介绍了第9课《古诗三首》的学习内容,即边塞诗。接着,我们进行了初步的课文阅读,帮助学生扫清字词障碍,学会正确的发音和写法。在再次阅读
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