教师读书学习计划.docVIP

优异教师念书学习计划 优异教师念书学习计划 PAGE/NUMPAGES 优异教师念书学习计划 优异教师念书学习计划 【导语】问渠哪得清这样，为有源泉活水来。在知识更新周期日 益缩短的今日，教师仅有一桶水是远远不够的，教师仍是那一桶死水 是绝对不可以适应时代要求的。为你采集了教师念书学习计划，供您参 考和借鉴。 一、指导思想。 1、把念书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐渐养成多 念书、读好书、好念书的优异习惯，促使自己更新及理论修养、教育 能力、人文修养的整体提高，争做人民满意的教师，每日要研读 1小 时。 、念书要与反省相联合，倡导带着问题念书，研究问题，解决问题；念书要与实践相联合，学致使用，着重实效；要个人阅读要与集中学习相联合，宽泛沟通，互相启迪，共同提高，理解新课程，融入新课程，实行新课程。 二、念书目标： 、经过学习教育经典理论，转变教育观点，提高教育教课能力、教育创新能力和教育科研能力。 、经过学习教育经典理论，使自己业务优良，胜任新课程教课，成为切合素质教育要求的充满活力活力的小学教师。 、经过学习教育经典理论活动，建立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，成立新式的师生关系，塑造优异的教师形象。 、经过学习教育经典理论活动，丰富自己个人文涵养，加强自己涵养。 、读写联合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做念书笔录的习惯，养成固准时间念书的习惯，从书中反省自己。要点谈学习领会、感悟，提出思虑性问题。 三、念书内容： 、《小学教课方案》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲 课》 、教育类的书本：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》 、自己喜爱的文学性教强的书本：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。 、少儿文学：《调皮包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列四、念书形式 、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读相关书目，做好念书笔录，写好意得领会。实时仔细地进行教课反省。让念书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 、网上阅读与文本阅读相联合3、念书活动与讲堂教课相联合。要用现代教育思想指导教育教课工作实践，牢牢环绕学生发展和学生需求这其中心，为学生的发展供给开放的空间。边学习教育理论，转变教育观点，边总结自己的教育教课经验，进行自我反省。