2024届高考专题复习：散文专题训练作者意图（含答案）.pdfVIP

散文专题训练作者意图 一、阅读下文，完成下面小题。 遥远，又在耳畔 王尧 ①我不知道有些声音是如何消失的，另一种声音又是如何响起的 ②我说的不是蝉鸣蛙声。在最炎热的日子里，当皮肤晒红并且脱皮时，我想到了蝉的 羽翼，薄薄的。夜间从稻田的田埂上走过时，此起彼伏的蛙声不仅不让你烦躁，你还会因 此安静下来。只有在蛙声响起时，你才知道之前是如何的寂静，寂静到你听到月光摩擦稻 叶的声音。许多年后，我才想起，我在那个夜晚，应该摘一片栀子花的叶子放进水渠，看 它载着月色缓缓逝去——毫无例外，我可能美化曾经的田园风光了。这种记忆中的场景， 在与自己越来越远时，有时候未必是当年的写真，或许更多的是自己对人与土地关系的重 新理解 ③蝉鸣和蛙声在田野里是敞开的，但我从来没有比较过，被拘留后的蝉与蛙，它们的 声音和在田野里在树枝上有什么区别 ④捕捉树上的蝉是我们那时的游戏。我们在很长的竹竿顶端装一个圆口网兜，再把从 树上捉到的蝉放进小笼子。成了“瓮中之鳖”的蝉，规规矩矩待在里面，所以我现在说它是 被拘留了。将筷子或细树枝伸进去撩拨，蝉有时会鸣叫。雄蝉近腹的基部有鼓膜，鼓膜震 动时发出响亮的声音。我多年不听蝉鸣，印象中雄蝉的声音细而尖。可以想象，被拘留后 的蝉动弹的空间小了，也没有同类和它呼应。没有呼应的声音不是孤独，而是单薄，单薄 到有些凄凉。被拘禁的声音终于越来越弱小而失声，这个时候的蝉也呆了，死了。稻田里 的青蛙可以养在水盆里，上面用网罩着。青蛙在水盆里时间长了，不仅瘦下来，甚至也不 鸣叫了，这让我有点悲哀。当你拿蝉和蛙取乐时，你不会有同情心，但蝉与蛙都没有声音 时，你的欢乐也闷了下去 ⑤对声音的关注会随着时势而变化。在公社礼堂看杂技。看到一个艺人上台了，他嘴 里衔着一片竹叶，大概相当于笛子的簧片。他表演了百鸟朝凤，我只辨别出鸽子、喜鹊、 八哥的声音。在各种各样的声音中，我有了在林间漫步的感觉。我从来没有“林间”的概念 和经验，这个时候我有了，声音给了我另一个陌生的世界。在田野里，物理老师带我们学 习手扶拖拉机，我开始为手扶拖拉机的轰鸣声而兴奋，拖拉机的轰鸣声中似乎飘散着柴油 的味道，这是我最初的农业现代化梦想的展开。随后，各种机器声代替了传统农具碰撞的 声音。在稻床上摔打稻谷的声音没有了，乡场上是脱粒机咔嚓咔嚓的声响。除了冬夜打更 的人用铁皮喇叭说“火烛小心”之类的话外，广而告之的声音是从大队电喇叭里传出来的 ⑥河里摇橹的声音几乎成了绝响。我可以坐公共汽车去镇上或县城了。一些声音开始 在另一些声音中消失。牛号子失传了，再也没有人会了。铁匠铺关门了，那通红的炉火已 经冰冷，老铁匠坐在门槛上抽水烟。滋滋的水烟声也逐渐消失了。冬天的早晨没有人在码 头边凿冰，河水几乎不结冰，那种清脆的带着湿气的碰撞声，只有去东北旅行时还能够想 象。无论是在乡间，还是街道，我甚至觉得婴儿的哭声也不一样了，没有人会唱奶奶和外 婆唱过的摇篮曲了。在女儿的婚礼上，我唱了她小时候我哄她不哭哄她入睡的摇篮曲，这 是妈妈教我的歌。我没有为消失的声音失落和伤感。在这里消失了，在别处还有声响 ⑦在此起彼伏的声音中，我听到了自己的声音变得苍老，但我并不慌张。我在意的是 自己对外部的声音是否还那么敏感，在意的是我的嗓音虽然不时沙哑但还能不能发出自己 的声音 ⑧在宁静的夜间，一个人在书房里喝茶、读书、写作，太惬意了。在过于喧闹的白天 变成了夜晚之后，你才可能屏蔽其他声音。过于安静也会让自己恐慌，这就如同我们在乡 村旅行一样，你觉得这世外桃源式的生活是那样的美好，但一旦在此终老一生又会想到远 方。我会打开窗户，看窗台外的月季花，但我从未听到花开花落的声音。悄无声息的事 物，以另一种方式呈现。读书是听另一种无声的声音，写作是在纸上发出自己的声音。如 果哪个夜晚，我的书房烟雾缭绕，一定是我没有想好更没有写好纸上的声音 ⑨我在一个午后去拜访一位长者，这是我最初学习写作散文的时候。我问他，好的散 文是什么？他沉吟片刻说，字里行间应该有作者自己的声音。接着他又说，可以用假嗓子 唱歌，但不能假唱。这位老人走了，但他说话时的腔调时常在我的字里行间回响 ⑩写作是树枝上的蝉鸣，是池塘里的蛙声 （选自《上海文学》，有删改） 1．第④段画线句在人称上发生了变化