新人教版八年级物理下册：73重力1 课件.pptVIP

【温故导入】 1.释放手中的石头，石头下落时，其 状态发生了改变。 2.物理实验中经常使用的测力计叫__________。 什么力使石头的运动状态发生改变了呢？ 第三节 重力 (一) 【学习目标】1.知道重力是如何产生的； 2.知道重力的大小与质量成正比，并能用公式G=mg计算有关问题； 3.通过实验探究重力大小与质量关系，分析实验数据，学习信息处理方法。培养学生初步的分析.概括能力。; 为什么熟了的苹果总是向地面下落？;一.重力的由来;一、重力的大小： 1.树上的苹果落向地面.瀑布“飞流直下三千尺”.拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体都受到地球的 。 2.牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是 。 3.我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫 。 符号是 。;4.学生观察实验：用一根线拴住一个小球，做圆周运动。 思考：（1）小球为什么不会飞走？学生通过自己的观察得出原因：有绳子的 力在束缚着小球。 （2）同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？ 那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。 （3）我和你之间存在万有引力吗? 知识拓展： 我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，假如重力突然消失，会怎么样？（信息交流）;5.探究重力大小与什么因素有关： 提出问题 进行科学猜想 如：跟大小.形状.体积.状态.材料.密度.质量等，分别讨论，说出猜想的理由或依据 （1）设计并进行试验。（学生阅读课本） 怎样设计实验，且怎样进行实验。（学生实验） （2）画出实验数据表格，课本上数据表格。 （3）利用数据画m与G坐标图。 点拨： 用描点法 m与G对应数据描点。;0.5;（4）实验数据说明什么 写出重力与质量关系 重力单位 G/m的比值用字母 表示，会变吗？ 科学家经大量的实验证明物体所受重力的大小跟它的质量比值约为9.8N/kg，它的物理意义是 ________________________________________。 若G表示重力，m表示质量，g表示物体所受重力的大小跟它的质量比值。则G.m.g的数学表达式为 。 算一算：你能算出自己受到的重力吗？;（5）根据重力产生原因讨论： 同一物体在地球上和在月球上，重力是否相同 。可说明什么 ____________________，把同一块橡皮泥捏成不同形状，放在弹簧测力计上称重力会变吗？ ，把一杯水让它结成冰，重力会变吗？ ，说明重力与 和 无关4.讨论并得出万有引力概念：__________________________________。 5.重力的施力物体是 受力物体是 。;例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？;【巩固新知】 1.100g的苹果重 N, 重30N的一个铜块质量是 kg。 2.熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是( ) A.地球对苹果有吸引力，而苹果对地球没有吸引力 B.地球对苹果的吸引力大于苹果对地球的吸引力 C.地球对苹果的吸引力等于苹果对地球的吸引力 D.地球对苹果的吸引力小于苹果对地球的吸引力;3.如图1中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ） ;2．你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是 （ ） A．质量 　B．密度 C．重力 　 D．体积 3.用天平和弹簧测力计分别在地球上和月球上称同一物体，结果是（ ） A.天平、弹簧测力计示数均相同 B.天平示数相同，弹簧测力计示数不同 C. 天平示数不同，弹簧测力计示数相同 D. 不能确定;