2020年中考数学复习微专题：最值问题(垂线段最短)突破与提升--学案.docxVIP

2020年中考数学复习微专题 最值问题（垂线段最短）突破与提升讲义 类型解读 模型一　一动一定 1.模型解读 如图，已知直线l外一定点A和直线l上一动点B，求A、B之间距离的最小值，通常过点A作直线l的垂线AB，利用垂线段最短解决问题，即连接直线外一点和直线上各点的所有线段中，垂线段最短． 2.练习反馈 （1）. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝3，AB＝5，点D是AB上的动点(点D可与点A、B重合)，若CD＝x，则x的取值范围是(　　) A. 2.4≤x≤3 B.2.4≤x4 C. 2.4≤x≤4 D. 2.4 ≤x≤5 （2） 在△ABC中，∠A＝50°，∠B＝40°，E是AB边上中点，点D是AB上一个动点，当CD取最小值时，∠DCE＝________． 模型二　两动一定 模型解读 点P是∠AOB的内部一定点，在OA上找一点M，在OB上找一点N，使得PN＋MN最小．要PN＋MN最小，设法将PN，MN转化在同一条直线上，想到作点P关于OB的对称点P′，即求P′N＋MN的最小值，因此只要P′M⊥OA，利用垂线段最短即可求解． 练习反馈 （1）如图，在锐角△ABC中，BC＝4，∠ABC＝45°，BD平分∠ABC，M，N分别是BD、BC上的动点，则CM＋MN的最小值是________． 模型三　 两定一动(“胡不归”问题) 模型解读 “胡不归”问题即点P在直线BM上运动的“PA＋k·PB(0k1)”型最值问题： 如图①，已知sin∠MBN＝k，点P为∠MBN其中一边BM上的一个动点，点A在射线BM、BN的同侧，连接AP，则当“PA＋k·PB”的值最小时，P点的位置如何确定？ 分析：本模型的关键在于如何确定“k·PB”的大小，如图②，过点P作PQ⊥BN于点Q，则k·PB＝PB·sin∠MBN＝PQ，∴求“PA＋k·PB”的最小值转化为求“PA＋PQ”的最小值问题，即当A、P、Q三点共线时“PA＋k·PB”的值最小(如图③)，此时AQ⊥BN，利用垂线段最短求解即可． 特殊情况：当求PA＋PB的最小值时，题干中∠MBN的度数一般为30°；当求PA＋PB的最小值时，题干中∠MBN的度数一般为45°；当求PA＋PB的最小值时，题干中∠MBN的度数一般为60°. 2.练习反馈 （1） 如图，菱形ABCD的边长为3，∠ABC＝60°，P是对角线BD上的一个动点，则BP＋PC的最小值是(　　) 二．当堂过关检测 1. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝4，AC＝6，若P为线段AC上一点，连接PB，以PA、PB为边作平行四边形APBD，连接PD，交AB于点E，则PD的最小值为(　　) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2．(2019泰安)如图，矩形ABCD中，AB＝4，AD＝2，E为AB的中点，F为EC上一动点，P为DF中点，连接PB，则PB的最小值是(　　) A. 2 B. 4 C. eq \r(2) D. 2eq \r(2) 3. 如图，△ABC中，AB＝4，∠A＝30°，点D为AC边上一动点，则eq \f(1,2)AD＋DB的最小值为(　　) A. 2 B. 3 C. 2eq \r(3) D. 3eq \r(2) 4．(2019长沙)如图，△ABC中，AB＝AC＝10，tanA＝2，BE⊥AC于点E，D是线段BE上的一个动点，则CD＋eq \f(\r(5),5)BD的最小值是(　　) A. 2eq \r(5) B. 4eq \r(5) C. 5eq \r(3) D. 10 5. (2019玉林)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝3，点O是AB的三等分点，半圆O与AC相切，M，N分别是BC与半圆弧上的动点，则MN的最小值与最大值之和是(　　) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 6. (2019安顺)如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，且AB＝3，AC＝4，点D是斜边BC上的一个动点，过点D分别作DM⊥AB于点M，DN⊥AC于点N，连接MN，则线段MN的最小值为________． 7. (2019南通)如图，?ABCD中，∠DAB＝60°，AB＝6，BC＝2，P为边CD上的一动点，则PB＋eq \f(\r(3),2)PD的最小值等于________． 8. 已知抛物线y＝ax2＋(a＋2)x＋2(a0)与x轴交于点A(4，0)，与y轴交于点B，连接AB，在x轴上有一动点P(m，0)(0m4)，过点P作x轴的垂线交AB于点N，交抛物线于点M. (1)求a的值； (2)当PN∶MN＝1∶3时，设动点P对应的位置是P1，将线段OP1绕点O逆时针旋转得到OP2，旋转角为α(0°α90°)，连接AP2、BP2，求AP2＋eq