人教版九年级数学上册《圆周角》教学设计.docx

人教版九年级数学上册《圆周角》教学设计 圆周角教学设计 教材的地位和作用： 本节课将在圆的基本概念和性质以及圆心角概念和性质的基础上，探索圆周角的性质。圆周角性质在圆的有关说理、作图、计算中有着广泛的应用，也是学习圆的后续知识的重要预备知识，在教材中起着承上启下的作用。同时，圆周角性质也是说明线段相等、角相等的重要依据之一。 学情分析： 九年级学生有较强的自我发展的意识，较感兴趣于有“挑战性”的任务，也具备一定的逻辑推理能力。因此，教学中应建立数学与生活的联系，创设一系列有启发性、挑战性的问题情景激发学生学习的兴趣，引导学生用数学的眼光思考问题、发现规律、验证猜想。 教法与学法： 本节课采用