青岛版四年级数学上册单元测试题-附答案.pdf

青六制 4 年级数学上册-衔接题 一、认识计算器 认识计算器。 （1）计算7806+5341+1956。 （2）按下表中的顺序按一按，看一看显示屏上最终显示什么？与上题的结果一 样吗？ （3）先算一算，再用计算器验算。 15×15=_______ 55×55=_______ 25×25=_______ 65×65=_______ 35×35=_______ 75×75=_______ 45×45=_______ 85×85=_______ 观察上面各题的结果，你发现了什么规律？ 答案：（1）15103 （2）0 7806 7806 5341 5341 1956 15103 （3）225 625 1225 2025 3025 4225 5625 7225 规律：结果的后两位是 25，前面的数是乘数十位上的数与该数加 1 的乘积。 二、大数与小数的认识 1、我会填。 1 青六制 4 年级数学上册-衔接题 （1）6023050037 读作 （ ），二千五百三十二万六千写作（ ）。 （2）一个数千万位上的数是6，千位上的数是 2，十位上的数是 3，其余各位 都是 0，这个数是 （ ），省略万位后面的尾数约是 （ ）万。 （3 ）如果 8 □650 ≈8 万，□里最小可以填（ ），最大可以填 （ ）； 如果 9 □001 3521≈10亿，□里最小可以填（ ）， 最大可以填（ ）。 2、把下面各数按从小到大的顺序排列 （1）七十万六千 70600 7060000 七万六千 七亿六千万 （2）2800540 2800450 4280050 5280040 2840050 3、用0、0、0、0、1、3、5、8、9 九个数字，按要求组成九位数。 （1）约等于10亿的最小九位数（ ）。 （2）约等于9 亿的最大九位数（ ）。 4、按要求完成问题。 （1）你能用“元”作单位表示出下面的单价吗？ 1 1 提示：10角=1 元，1 角是 10角的 ，也就是 元，还可以表示为0.1 元。 10 10 1 1 同理，100分是 1 元，1 分是 100分的 ，也就是 元，还可以表 100 100 示为 0.01 元。 （2）像 0.1、0.01、0.8、2.4…这样的数我们叫做小数，分母是 10、100、1000… 这样的数都可以用小数表示出来，你能涂色表示出下面的小数吗？ （3）你能读出下面的小数吗？ 0.58