教师资格证作文素材.docx

第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点 第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点 第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例 第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实 第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头 第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头 树立正确人才观，因材施教促发展教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使 树立正确人才观，因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使 我们不能把每个学生都培养成着名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出 我们不能把每个学生都培养成着名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出 属于自己的光彩。 属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。 【点引论】 【点引论】 教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引 教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引 导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。 导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才，关键因素是 教师。 教师。着名科学家法拉第出身贫寒、自学成材，原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐， 才