教学设计方案范文6篇.docx

教学设计方案范文 6 篇 教学设计方案范文 6 篇 为了确保事情或工作科学有序进行， 常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可 行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的教学设计方案 7 篇，希望对大家有所帮助。 教学设计方案 篇 1 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列 传》。下面是小编为你带来的将相和教学设计方案 ，欢迎阅读。 设计理念 《将相和》一文由《完璧归赵》、《渑池之会》、《负荆请 罪》三个故事组成。从故事中我们可知，两人物既有个性， 又有共性。个性品质：蔺相如的机智勇敢、临危不惧、顾全 大局等，廉颇的知错就改等；共性品质：他们都以国家利益 为重，爱国。个性的品质学生容易把握，共性品质学生把握 还是有一定难度。为此，我把丰满人物形象作为本课教学的 最终目标，摒弃对课文内容、故事情节的繁琐分析，将时间 和空间留给学生。让学生自己去读、悟、演，去丰满人物形 象，领悟人物的个性品质和共性品质。这一过程充分体现语 文学习的趣味性、主体参与性和创造性原则。 教学目标： 1、学习本课 10 个生字，能正确的读写生字新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的 美好品质。 4、领悟三个小故事之间的内在连系。教学重点： 有感情朗读，体会人物的美好品质，受到思想教育。 教学难点： 正