基于乡村教师课堂教学能力提升的“送教下乡培训”课程体系建构调研报告.docx

基于乡村教师课堂教学力气提升的“送 教下乡培训”课程体系建构调研报告 笔者以重庆渝东北某区 1583 名乡村教师作抽样调查。通过座谈、专题研讨、网络问卷等多种形式开展调研，了解乡村教师的培训需求。调查现状及结果分析如下： 一、乡村中小学教师的根本状况 表 1-1 教师根本状况 性别 性别 男 女 比例 31．21％ 68．7% 从表格不难看出，由于男女教师比例失衡，给教师队伍的稳定性带来影响。 表 1-2-1 教师根本状况 年龄 年龄 25 岁以下 25～35 岁 36～45 岁 46 岁以上 分布 23．33％ 28．49％ 27．12％ 18．03％ 表 1-2-2 教师根本状况 任教 任