保教知识与能力测试题及答案（2）.pdfVIP

保教知识与能力测试题及答案(2) 保教知识与能力测试题参考答案及解析 一、单项选择题 1、D 【专家解析】身段表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达 情绪的主要身体部位。高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措等都属于身 段表情。故选 D。 2、B 【专家解析】儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强 自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念， 支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于 培养幼儿良好的行为习惯。故选 B。 3、A 【专家解析】幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方 面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师 必须经过精心地筛选甄别 ，取其精华 ，去其糟粕 ，以有利于幼儿发展 为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点 ，有效地调 控环境中的要素 ，维护环境的动态平衡 ，使之始终保持在最适合幼儿 发展的状态。故选 A。 4、D 【专家解析】儿童在2 ～3 岁时，掌握代名词“我” ，标志 着儿童自我意识的萌芽。自我意识是指个体对 自己所有的身心状况以 及与周围人或物的关系的意识。主要包括对 自己的身体特征 (如性别、 相貌、健康状况等)、心理特点(如情绪特点、兴趣爱好、性格特征等) 以及 自己的人际关系状况等的意识。故选 D。 5、A 【专家解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称结合 起来。成人可以通过颜色与其名称的配对方法来帮助幼儿辨别不同的 颜色。故选 A。 6、C 【专家解析】注意具有选择信息的功能。儿童偏向于某一刺 激物注意得多 ，而另一类刺激物注意得少的现象属于这一功能的体现。 故选 C。 7、D 【专家解析】儿童记忆容量的增加 ，主要不在于记忆广度的 扩大 ，而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。正是这种 能力，使儿童能够识记并保持更多的范围更广的知识和经验。故选 D。 8、C 【专家解析】教唱新歌的两种方法：整体教唱法和分句教唱 法，小班以整体教唱法为主，中、大班的幼儿学唱新歌时，教师可以 综合运用两种方法。故选 C。 9、B 【专家解析】作品抽样有三种方法：一是来源抽样，按照作 品的不同来源选择样本，这要和我们的研究目的切合，分析什么抽查 什么;二是日期抽样，指选定我们要分析的具体作品后，再进一步确定 分析某一段时间的作品;三是单元抽样，指选取作品的单元，可以是整 本，一个段落，一篇文章，一页内容等。抽样方法不是固定的，可以 将三种方法合并使用，也可以单独使用。B项，分层抽样的方法属于调 查法的一种。故选 B。 10、C 【专家解析】儿童虽然可以通过生活实践学习部分实物概 念 ，但由于概念的抽象性 ，儿童学习概念的方式主要还是 向成人学习 ， 而并非主要靠自己总结或生活实践。故选 C。 11、A 【专家解析】肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过 按身高计算的平均标准体重 20% ，或者超过按年龄计算的平均标准体 重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。小儿肥胖症 中绝大多数为单 纯性肥胖 ，也称“生理性肥胖” ，少数为病理性肥胖或称症状性胖。 病理性肥胖多能查出原发疾病 ，原发疾病有内分泌性疾病、中枢神经 系统疾病、脑血管病变或脑瘤、脑外伤、遗传性疾病等。单纯性肥胖 查不 出原发疾病 ，多因小儿过食、缺乏运动消耗少所致 ，少数有家族 史 ，为遗传性因素所致 ，或因神经精神疾患 ，小儿有时也可能发生肥 胖。因此肥胖是一种身心疾病。故选 A。 12、D 【专家解析】世界上第一所真正意义上的幼儿园出现在德 国 ，创办人是福禄贝尔。故选 D。 13、A 【专家解析】分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极 的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。故选 A。 14、B 【专家解析】家庭访问中的入园(所)后家访为常规性家访和 重点家访。故选 B。 15、A 【专家解析】比较研究发现 ，我国幼儿园对于儿童读写的 要求比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足 工夫，不要求在学前阶段教孩子写字。教师可以利用各种形式，运用 多种材料如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等， 使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工 作，这样使儿童在上小学后很快就学会了写字。故选 A