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幼儿园小班隔代教养现状及策略研究 　 摘 要 　　幼儿园小班是幼儿接受教育的初期，更是幼儿学习能力、思维能力与习惯培养的关键时期，对于幼儿未来发展具有深远影响。隔代教养是普遍存在的教育现象，隔代教养者对于幼儿的教育培养能力有限，不能满足幼儿现代化的教育需求。幼儿园小班幼儿的实际情况直接反映隔代教养的教育现状与发展问题，值得深入分析与研究。所以，将幼儿园小班隔代教养现状作为研究对象，分析其存在的具体问题与发展策略，优化隔代教养整体发展，为幼儿身心健康提供有力保障。 关键词：幼儿园小班；隔代教养；发展现状；发展策略 引言 　　隔代教养现象是当下最为常见的现象，由于孩子的父母忙于工作，加之二胎政策