海底世界公开课教学设计.docVIP

《海底世界》教课方案 ----马珊珊 教课目的： 知识与技术 1、认识海底世界奇怪的风景和丰富的物产。 2、学会抓要点词语、要点句理解段落粗心，认识自然段是怎样详细睁开的，认识文章总分总式构造，并能在平时写作中运用。 过程与方法 在朗诵、想象、表演中加深对课文的理解。经过抓要点词语、要点句理解文章段落粗心。 感情态度与价值观 经过认识海底世界奇怪的风景和丰富的物产，激发学生热爱自然、探究自然神秘的兴趣。 教课要点： 认识海底世界奇怪的风景和丰富的物产；学会抓要点词、句理解段落粗心。 教课难点： 认识自然段是怎样详细睁开的。 教课方法： 情境教课法、自学法、议论法 课前准备： 多媒体课件 教课过程： 一、导入 1、课件出示地球图片，师讲解，引出课题。 2、检测预习状况：生字认读；并找出最能归纳海底世界的两个词汇。 3、课件播放海底世界图片，生感官上整体感知 二、整体掌握，认识文章粗心 1、文中哪句话归纳出了海底世界的特色 2、那几段写了风景奇怪那几段写了物产丰富 三、深入文本，领会海底风光 （一）海底的风景奇怪表此刻哪里默读2-3段，找一找，画一画 1、指明读第2段 找出最能反应海底风景奇怪的两个词语 安静：课件展现“海面波浪汹涌，海底依旧安静”理解“波浪汹涌” 黑暗：“有很多光点。。。。。”说明什么暗中有亮---奇怪 海底很安静，能否没有一点声音呢 2、齐读第3段 “海底的动物经