名著导读《朝花夕拾》教学活动反思.docxVIP

名著导读《朝花夕拾》教学活动反思 上完名著导读《朝花夕拾》这一节活动课后，结合同事们的评课，我反思如下： 优点：第一，活动设计符合学生的年龄特点，学生刚步入初中的大门，教会他们阅读名著的方法是很有必要的；第二，学生的课后作业质量高，使得活动过程衔接自然，课堂的容量就能这么大；第三，学生训练有素，开学以来花的大量的时间训练都是值得的；第四，我上课的教态自然大方，有亲和力，是学生乐意接受的类型。 缺点：第一，这节课最大的问题是，方法涉及得多，但都是蜻蜓点水式的。应该重点以一种为例具体引导孩子怎么做，这样以点带面去展开，这节课就有重点且学生能有真收获了；第二，学生发言时，老师不可太过急躁，不接学生的嘴，耐心听学生讲完，给学生展示的舞台，我们课堂的目的也是为提高学生的能力，而不仅是展示老师的能力而已；第三，对学生的回答、表演等都要及时地给予评价，让学生总能有所获，也达到提高学生能力的大目标，不可为演而演；第四，上课语言还应更规范，小到齐读的口令，鼓励的掌声次数等，都值得我们引起足够的重视。 总之，这堂活动课，基本的目的已达到，后期会好好改进的。