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中国特色社会主义 思想政治 必修一 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 01 基础知识梳理 基础知识梳理 地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低阶段 生产关系特点：共同劳动，共同占有生产资料，平等互助的关系，平均分配劳动产品 社会组织：氏族是原始人共同生产的基本单位，通过氏族议事会管理集体事务。后来形成部落和部落联盟。 解体：原始社会末期，生产工具改进推动生产力的发展，个体劳动代替氏族的共同劳动，氏族公有转归家庭私有，土地变成私有财产，标志着私有制确立，贫富分化加剧，氏族成员的地位不平等，阶级产生，奴隶制国家出现。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 基础知识梳理 生产关系的特点： 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级 评价：金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力和体力劳动的分工等，奴隶社会生产关系适应并促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 基础知识梳理 生产关系的特点： 地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。 农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除地租外，还能留下一部分归自己支配。 剥削基础和主要方式：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 显著特征：君主专制、等级森严。 统治特点：经济剥削，政治压迫，思想钳制。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 基础知识梳理 生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家生产过程中占有工人创造的剩余价值。 基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 开始标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 基础知识梳理 痼疾：资本主义经济危机 实质：生产相对过剩 主要表现：闲置、破产、失业、下降、破坏、混乱 原因：直接（生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾）；根本（生产社会化和生产资料资本主义私人占用之间的矛盾） 总根源：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 02 易混易错知识 易混易错知识 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最好的阶段。 私有制是罪恶的，是不应该出现的。 奴隶制生产关系的建立是社会的倒退。 封建制生产关系是生产力发展的必然结果，农民获得了真正的自由。 资本家雇佣工人，支付工人工资，所以资本主义社会不存在剥削。 资本主义经济危机发生时出现生产绝对过剩的现象。 资本主义社会一切矛盾和冲突的根源是经济危机的爆发。 易混易错知识 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最好的阶段。（×） 私有制是罪恶的，是不应该出现的。（×） 奴隶制生产关系的建立是社会的倒退。（×） 封建制生产关系是生产力发展的必然结果，农民获得了真正的自由。（×） 资本家雇佣工人，支付工人工资，所以资本主义社会不存在剥削。（×） 资本主义经济危机发生时出现生产绝对过剩的现象。（×） 资本主义社会一切矛盾和冲突的根源是经济危机的爆发。（×） 03 重点知识清单 重点知识清单 原始社会：地位、生产关系特点、解体 奴隶社会：产生、生产关系特点、主要矛盾、评价 封建社会：产生、生产关系特点、剥削基础和主要方式、显著特征、主要矛盾 资本主义社会：产生、生产关系特点、两个基本条件、开始标志、积极作用、痼疾（经济危机的实质、表现、原因）、基本矛盾、一切矛盾和冲突的根源 04 课堂巩固训练 课堂巩固训练 D 1．原始社会是人类社会发