5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第二课时）课件-高一上学期数学人教A版()必修第一册_.pptx

人教版A2019-必修第一册第五章三角函数5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第二课时）

学习目标1.类比两角差的余弦公式的推导过程，能推导两角和与差的正弦、余弦、正切公式；（重点）2.会利用两角和与差的正弦、余弦、正切公式进行简单的三角函数化简、求值等.（难点）

新课引入知识点回顾两角差的余弦公式：

新课引入知识点回顾问题1由公式C(α-β)出发，能推导出两角和与差的三角函数的其他公式吗？于是得到了两角和的余弦公式，简记作C(α+β)

新课引入探究新知识问题3我们知道，用诱导五（六）可以实现正弦、余弦的互化.你能根据C(α-β)、C(α+β)和诱导五（六），推导出用任意角α，β的正弦、余弦表示sin(α+β)，sin(α-β)公式吗？还可以怎么推导？两角和的正弦公式(S(?+?))两角差的正弦公式(S(?+?))提示：

新课引入探究新知识两角和与差的正弦、余弦公式：（晒烤晒烤，符号同）（烤烤晒晒，符号反）

新课引入探究新知识问题4你能根据正切函数与正弦函数、余弦函数的关系，从Ｃ(α±β)Ｓ(α±β)出发，推导出用任意角α，β的正切表示tan(α+β)，tan(α-β)的公式吗？(这里有什么要求?)(又有什么要求?)提示：两角和的正切公式(T(?+?))

新课引入探究新知识问题5那两角差的正切呢?两角差的正切公式(T(?+?))公式S(?+?),C(α+β),T(?+?)给出了任意角α，β的三角函数值与其和角α+β的三角函数值之间的关系.为方便起见,我们把这三个公式都叫做和角公式．类似地,S(?-?),C(α-β),T(?-?)都叫做差角公式．

新课引入探究新知识两角和与差的正弦、余弦、正切公式

新课引入探究新知识两角和与差的正弦公式记忆口诀: 正余余正,符号相同.正余余正表示展开后的两项分别是两角的正弦乘余弦、余弦乘正弦;符号相同表示展开后两项之间的连接符号与展开前两角之间的连接符号相同,即两角和时用“+”,两角差时用“-”.

新课引入探究新知识解：

新课引入探究新知识

新课引入探究新知识例4利用和（差）角公式计算下列各式的值：

新课引入探究新知识巩固练习

新课引入探究新知识3.求下列各式的值

新课引入探究新知识

新课引入课堂小结1.请回顾一下两角和、差的正弦、余弦、正切公式是怎样的?2.你能说说两角和、差的正弦、余弦、正切公式的推导路径吗?3.应用公式的解决问题的程序是怎样的？

新课引入布置作业同步练习

新课引入结束语谢谢观看！