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如何指导幼儿早期绘本阅读的研究课题开题报告 研究背景： 幼儿阅读兴趣的培养对其一生的发展至关重要，专家普遍认为绘本是最适合幼儿阅读的图书形式。绘本的形式叙述故事，抓住了幼儿的心理发展特点，增加幼儿的词汇量和口语表达能力，培养良好的阅读兴趣。亲子绘本阅读是早期阅读教育中的一种基本形式，也是一种较为理想的早期阅读方式，家长在亲子阅读中扮演着重要的角色。 课题研究的意义： 亲子绘本阅读能够增进亲子感情、增强孩子的语言能力、学习协调沟通能力、增加知识、传承经验和交流。 课题研究的理论依据： 柯南(1994)指出，虽然幼儿可以通过视觉感知图画书的某些画面的意义，但是他们需要家长的指导，帮助他们理解绘本