小班：熊大熊二的早餐.docVIP

小班《熊大熊二的早餐》 执教者：石春霞 活动目标： 1、 在故事情境中感受并发现物体的大小、高矮、粗细、数量与大熊和小熊的关系，尝试进行配对。 2、乐意为熊大熊二摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备： 幼儿人手一只小盘子、5个苹果，FLASH课件 活动过程： 一、观察熊大熊二，通过比较感知“高”、“矮” 1、导入：小朋友，今天石老师这里有两位动物朋友，看看他们是谁。（熊大熊二） 2、他们是兄弟，那谁是哥哥熊大？谁又是弟弟熊二呢？哦，我听明白了，个子高的是哥哥熊大，个子矮的是弟弟熊二。（你看他很会观察或者你们很会观察） 二、创设熊大熊二吃早餐的情境，分碗，区分 “大”、“小” 1、引导语：那今天熊大熊二要干什么呢？ ·他们要吃早饭了，我们小朋友每天早上也要吃早饭。猜猜看熊大熊二的早餐会有什么呢？（幼儿自由回答后，教师总结：哦，**他们也喜欢吃，还有**） ·那我们一起来看看今天熊大熊二的早餐吃的是什么。（播放PPT，幼儿观察图片） （哦，真的有你说的**哎，还有刚刚你们提到的**，只是和你们讲的不一样，他是哪个水果啊？**。） 2、分餐具 ·要开始吃早饭了，可是吃早饭前自然要先用餐具。瞧瞧，哪只碗是哥哥熊大的，哪只碗是弟弟熊二的。 ·最大的什么颜色的？哦，红色的碗给哥哥熊大的，为什么呀？为什么最大的碗给哥哥用呀？因为哥哥的个子高，吃的也特别的多，所以给他最大的红色的碗。那哪只