【北师大版三年级数学下册】《队列表演(二)》乘法PPT课件.pptxVIP

;1.经历探索两位数乘两位数(不进位)的笔算过程,掌握两位数乘两位数(不进位)的竖式计算方法,并能正确计算。 2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义,训练思维的灵活性,加深对乘法的认识。 3.培养分析、推理、迁移类推的能力。 ;用竖式计算。 12×4=　　　　　　34×6=;56×8= 125×8=;任务驱动:阅读队列表演(二),答复以下问题。 1.问题:你能用竖式计算14×12吗? 2.用竖式计算14×12。列竖式时,首先将14×12的相同数位( ),再从( )位乘起。先用12( )位上的数字“2〞去乘14的各位,得数的末位与12的( )位对齐,再用12( )位上的数字“1〞去乘14的各位,得多少就表示多少个( ),积末位上的数字和12的( )位对齐,百位写在积的( )位上,最后把两次乘得的积( ),得到最后得数。;3.算一算。 ;?归纳总结 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数每一个数位上的数,积的末位与第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一个数位上的数,积是多少个“十〞,个位上的0可以省略不写,所以积的末位要与第二个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的积相加。;一、圈一圈,填一填。 圈一圈略