二年级上册体育与健康教案及教学计划含教学进度安排表.pdf

二年级上册体育与健康教案及教学计划含教学进度 安排表 教学计划部分 一、教材分析 在小学二年级上册的教学内容中，根据《2022年修订版体育与健 康课程标准》中运动参与运动技能、身体健康，心理健康和社会适应 五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习 基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻攀登爬越、韵律活动和 简易舞 等诸项内容统一归类称为 “基本活动”。这些内容，都是一 些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的 运动项目。 通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养 学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常 生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理 活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的 情趣，体验自信，健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱 相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和 品质促进学生身心全面、和谐地发展。 小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方 法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会 一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各 种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该 避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的 训练手段运用于基本活动的教学。 二、 教学总目标 1. 进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康 的简单尝试和方法。 2. 进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动和舞 的方法发展身 体素质和基本活动能力。 3. 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、 教学重难点 1. 养成正确的身体坐、立、行姿势。 2. 队列和队形练习。 3. 各种跑.跳.投练习。 四、 教学方向 培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学 生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发 展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本 能力。 五、 教学主要措施 （一）教师方面 认真备课，精心写好教案、不备课，无教案不准上课。认真学习 和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点难 点明确本课的教学任务.几为完成任务而采取的教学原则.教学方法组 织措施等。 1 .根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具教师 不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善 安排。 2. 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的 培养，努力完成体育三个方面的任务。 3. 教学原则：教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青 少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 4. 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，注意精神 文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。 5. 认真做好学生的学期.学年体育成绩的考核和评定，重视资料的 积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作 不断提高教学质量。 6. 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经 常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 7. 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求严防 伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 （二）学生方面 1 .学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习 掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉 锻炼的习惯。 2. 上体育课，着装要轻便、整齐，做到穿轻便运动鞋上课不带钢 笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快 静、齐。 3. 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥遵守课 堂各项规定。 4. 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器 材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5. 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要 按教师的要求如数送还各种器材。