洗澡真舒服小班教案.docVIP

洗浴真舒畅小班教学设计 洗浴真舒畅小班教学设计 PAGE/NUMPAGES 洗浴真舒畅小班教学设计 洗浴真舒畅小班教学设计 活动目标： 、随着音乐有节奏地扭动肢体，感觉洗浴的快乐。 、逐渐累积幼儿洗浴的经验。 、初步认识洗浴的小知识。 、踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。 活动准备： 、《洗浴》PPT、《我爱洗浴》音乐。 、各色洗浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。 活动过程： 、出示图一，指引幼儿察看导入活动。 ：看，谁来了？小熊去干什么呢？你们来猜一猜。小熊手里拿的什么呢？ 幼儿议论，教师小结：本来小熊是去洗浴的。看看还会有谁去洗浴呢？ 出示图二，幼儿议论。 、沟通洗浴的方法，累积洗浴的经验。 1）T：（出示图三）洗浴时我们先要干什么呢？（把身上先淋湿了。） 出示淋喷头，做一做淋湿的动作。 教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。 ：你们的身体都湿了吗？接下来要干什么呢？（幼儿议论） 2）T：洗浴时会用到什么东西呢？联合PPT中图四，让幼儿议论回答。 ：洗浴时，要洗了哪儿呢？ 联合图五，指引幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表 演。 3）出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢？你们能帮我来找一找吗？ 幼儿找图中的小动物。 4）出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢？如何才能把泡泡弄掉呢？ 幼儿议论。