六年级《劳动》项目四 任务一《社区娱乐设施“我调查”》课件.pptxVIP

任务一 社区娱乐设施“我调查”浙教版劳技 六年级 新知导入项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计 社区里有许多娱乐设施，如滑滑梯、秋千、跷跷板等，大家闲暇时都喜欢在这里玩耍。观察你家社区里的娱乐场所，了解居民对设施的使用感受，发现需要改进的地方。一起为社区建设建言献策，参与到娱乐设施的改良和设计活动中吧。 新知导入项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计思考与讨论：怎样规划娱乐设施才合理呢？娱乐设施是为社区里所有居民服务的，应该满足大多数人的需求。 社区是大家的，中老年、青年、儿童的需求都很重要，怎样满足不同居民的需求？我们要学会换位思考，设身处地为他人考虑，这样才能真正为他们提供帮助，满足需求。◎劳动情境 新知讲解任务一 社区娱乐设施“我调查”设计的第一步是观察。让我们走进社区，观察社区内现有的娱乐设施的种类和功能，借助思维观察工具，进行换位思考，设身处地地了解居民对设施的需求，发现潜在的问题。 社区内的娱乐设施种类繁多，外观和功能各有不同。这些设施能满足不同年龄居民的需求吗？有哪些需要改进的地方？◎劳动需求 新知讲解讨论与交流跷跷板 转盘 自行车踏板你认识图中的娱乐设施吗？说出它们的名称。 新知讲解讨论与交流你还知道哪些其他的社区娱乐设