《浮雕》PPT优质课件.ppt

;这就是今天我们要学习的一种新的创作形式——浮雕。;椰子树干用泥条堆塑而成，周围的草丛运用的是刻画的方法。 如果有时间你还可以用水粉颜色，在晒干的作品上涂上喜欢的颜色。 这位同学的作品，主要运用了线刻的方法，点缀了一些浅浮雕的效果。 椰子树干用泥条堆塑而成，周围的草丛运用的是刻画的方法。 请你从身边选出可代替浮雕工具的物品，制作一幅浮雕作品。 这样作品《美丽的花》就完成了。 钢针：刮掉边缘多余的泥巴，也可用于排出气泡或打孔。 钢针：刮掉边缘多余的泥巴，也可用于排出气泡或打孔。 第二步将捏扁的水滴造型组合成花朵，粘贴在泥板上，再用铅笔压出叶子的纹理。 那么我们会使用到的工具，就都在这里了。 这就是今天我们要学习的一种新的创作形式——浮雕。 刮板：除去多余的泥巴，使表面光滑。 今天我们学习了利用不同的方法制作简单的浮雕。 接下来的时间就留给你们了。 椰子树干用泥条堆塑而成，周围的草丛运用的是刻画的方法。 三角尺、铅笔等尖部可以代替钢针刻线用，三角尺还可以充当刮板或切割用，树枝可以代替塑刀，剩下的请你想一想？ 第一个是高浮雕，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。 请你从身边选出可代替浮雕工具的物品，制作一幅浮雕作品。 第三个是线刻浮雕，刻意留下相当分明的线条，以刀代笔有一些微妙的起伏，给人一种淡雅含蓄的感觉，是我们今天体验学习的其中一种雕刻方法。 那这幅泥塑作品是用了什么方法表现出它的凹凸起伏的形象的？ 钢针：刮掉边缘多余的泥巴，也可用于排出气泡或打孔。 刮板：除去多余的泥巴，使表面光滑。 随处可见的泥巴，就是我们今天的主要材料。 这幅作品，是同学设计的《海的女儿》浮雕作品，运用了高浮雕雕刻方法，上面用线刻进行细节处理。 第一个是高浮雕，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。;（2）浮雕概念分类 　　① 浮雕概念 　　请你看看这两幅雕塑，找一找哪幅是浮雕作品？; 如果观赏者可以从不同角度看到物体的各个???面，我们称它的雕刻是圆雕或立体雕形式。; 如果是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的，就是我们今天所学习的浮雕雕刻形式。 一般只能在正面进行观赏。;② 分类 　　请你再找一找，同样都是浮雕，这三款各有什么特点？; 第一个是高浮雕，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。;接下来的时间就留给你们了。 第三步依次将叶子粘贴在合适的位置，最后将边缘地方用水彩笔盖印出花边。 所以我们还可以通过添画不同的颜料让作品更好看。 三角尺、铅笔等尖部可以代替钢针刻线用，三角尺还可以充当刮板或切割用，树枝可以代替塑刀，剩下的请你想一想？ 如果观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面，我们称它的雕刻是圆雕或立体雕形式。 钢针：刮掉边缘多余的泥巴，也可用于排出气泡或打孔。 再看看这两款浮雕，门环上涂的是单一颜色，寿桃图案进行了彩色搭配。 椰子树干用泥条堆塑而成，周围的草丛运用的是刻画的方法。 请你从身边选出可代替浮雕工具的物品，制作一幅浮雕作品。 今天我们学习了利用不同的方法制作简单的浮雕。 再看看这两款浮雕，门环上涂的是单一颜色，寿桃图案进行了彩色搭配。 请你从身边选出可代替浮雕工具的物品，制作一幅浮雕作品。 所以我们还可以通过添画不同的颜料让作品更好看。 我们先来一起了解一下浮雕的前世今生。 第二步将捏扁的水滴造型组合成花朵，粘贴在泥板上，再用铅笔压出叶子的纹理。 这样作品《美丽的花》就完成了。 三角尺、铅笔等尖部可以代替钢针刻线用，三角尺还可以充当刮板或切割用，树枝可以代替塑刀，剩下的请你想一想？ 如果有时间你还可以用水粉颜色，在晒干的作品上涂上喜欢的颜色。 这幅《夸张的我》浮雕作品，利用贴泥条的方法，创作出了高浮雕的效果，画面饱满夸张，人物的五官也很有特点。 椰子树干用泥条堆塑而成，周围的草丛运用的是刻画的方法。 如果这些工具你无法找到，那你知道可以用生活中的哪些物品代替吗？ 一个是完全立体的，另一个是在平面的基础上有一部分立体。 请你再找一找，同样都是浮雕，这三款各有什么特点？ 刮板：除去多余的泥巴，使表面光滑。 三角尺、铅笔等尖部可以代替钢针刻线用，三角尺还可以充当刮板或切割用，树枝可以代替塑刀，剩下的请你想一想？; 第三个是线刻浮雕，刻意留下相当分明的线条，以刀代笔有一些微妙的起伏，给人一种淡雅含蓄的感觉，是我们今天体验学习的其中一种雕刻方法。;（3）材料和工具 　　知道如何正确判断出哪种是浮雕后，就要认识一下在制作时的新伙伴们了。随处可见的泥巴，就是我们今天的主要材料。那么我们会使用到的工具，就都在这里了。;最大的这个是拍泥板，表面干净光滑不膈手，用于泥团较大时，对泥团进行拍打。;塑刀的材料种类多样，有的可以用来