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PAGE2 / NUMPAGES3 玩出花样 玩出精彩 案例背景： 　　 纸是生活中最为常见的物品，我们的生活离不开纸，幼儿的一日生活中更不能缺少纸，而幼儿只知道平常常见一些纸的名称和用途，但对纸的特性、由来等学问了解甚少，通过开展一系列关于纸的活动，不仅满意了幼儿的爱好，而且也培育幼儿对四周事物观看的爱好。于是我们确立了纸的博物馆，幼儿在探究纸的过程中，报纸是孩子最熟识且最易收集的材料之一，我们打算从报纸入手，以点带面，渐渐让幼儿熟悉纸、了解纸。报纸作为一种低结构材料，在嬉戏中也不断培育了幼儿的观看力、探究力、口语表达力量、动手操作力量、制造力、合作意识等。   情景描述： 　　  （一）今日，我又带幼儿去玩报纸嬉戏。一到操场，孩子们就利用已有的阅历和技巧制作纸球，然后玩自己制作的纸球。我鼓舞孩子们玩出多种花样。他们有的踢纸球练射门，有的用纸球进行抛接练习，还有的用纸球当子弹相互追赶射击。场地上处处是孩子们的笑声和喊叫声。 　　  我看这个嬉戏玩得差不多了，就提议说：现在咱们玩一个赶小猪的嬉戏，看谁最先到终点又遵守规章。孩子们刚玩了两次，张懿轩就大声说：真没意思。我愣了一下，说：那你说一说，不玩这个嬉戏还有什么嬉戏可以让我们大家一块儿玩吧？他想了一会儿说：咱们可以玩运球竞赛。我问大家行不行，孩子都同意。 　　  于是，他们手拿纸球分成四组玩了一遍。我