河北省涞水波峰中学苏教版高中化学选修五专题二12同分异构体学案Word版缺.docVIP

河北省涞水波峰中学苏教版高中化学选修五专题二1.2同分异构体教案Word版缺答案 河北省涞水波峰中学苏教版高中化学选修五专题二1.2同分异构体教案Word版缺答案 PAGE/NUMPAGES 河北省涞水波峰中学苏教版高中化学选修五专题二1.2同分异构体教案Word版缺答案 课前双基预习案A 第2课时同分异构体主备：马月月审查：王娜 【学习目标】 会说出有机化合物同分异构现象的内涵，学会同分异构体的书写方法，能判断有机物的同分异构体。 一有机化合物的同分异构现象 【新知导学】 1．写出以下物质的分子式： ①CH3CH2CH2CH2CH3：________。 ②：________。 ③：________。 ④CH2===CHCH2CH3：________。 ⑤CH3CH===CHCH3：________。 ⑥：________。 ⑦：________。 ⑧：________。 ⑨CH3CH2OH：________。 ⑩CH3—O—CH3：________。 2．剖析上述各有机物的构造和分子式，回答以下问题： 分子式同样的是①②③、④⑤⑥⑦⑧和⑨⑩，这类现象叫同分异构现象，其观点为 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  。 (2)C  5H12的同分异构体有三种，这三种同分异构体在构造上的主要不一样点是  ____________________。 ④与⑤在构造上主要不一样点是__________________________________________， 二者互为同分异构体。 (4)两种有机物  CH3CH2CH2OH  与  ，它们共同的类型是  ________  ，构造上的同样点是 ____________________，构造上的不一样点是____________________，二者互为________________。 ⑨中所含官能团为______________，⑩中所含官能团为醚键，⑨和⑩二者分子式同样，构造上二者主要不一样点是________________。 比较以下两种有机物： 回答以下问题： ①有机物a的分子式是__________，类型是__________，官能团是________________。 ②有机物b的分子式是__________，类型是__________，官能团是 ③a与b________(填“是”或“不是”)同分异构体。 (7)丁二烯和乳酸的构造  (或酯基  )。 ①乙烯分子空间构型上是________构型，两个碳原子与4个氢原子处于同一平面内。丁二烯能够看作是两个甲基 分别代替乙烯分子中两个碳上的氢原子形成的。比较下边两种构造： 能够看出a和b分子中碳原子之间的________________________是同样的，可是____________是不一样的。这类异 构称为________异构。 ②对照乳酸的分子构造 ab 能够看出中心的碳原子所连结的4个________________都是同样的，可是a、b互为镜像却不可以完整重合，空间 构造实质上也是不一样的，这样的异构就像人的左右手同样称为手性异构，又称为________异构。 【概括总结】 同分异构体的类型 2．产生同分异构表现象实质原由是：_______________________________________ _____________________________________________________________________。 【活学活用】 1．以下有机物中，互为同分异构体的是() A．①②B．②④ C．②⑥D．⑤⑥ 2．以下选项属于碳链异构的是() A．CH3—C≡C—CH3和CH3—CH2—C≡CH B．和CH3—CH2—CH2—CH2—CH3 C．  和 D．CH3—CH2—  CH2Br  和  CH3—CHBr—CH3 二同分异构体的书写方法和数量判断 【新知导学】 1．烷烃的同分异构体的书写是其余种类有机物同分异构体书写的基础。因为烷烃只存在碳链异构，一般可采纳 “降碳对称法”进行书写，以C6H14为例说明： 确立碳链 ①先写直链_____________________________________________________。 ②再减少一个碳原子，将其作为支链并挪动地点。 ____________________。 ③减少2个碳原子，将其作为一个或两个支链并挪动地点：、___________