细节描写作文教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 宿州九中第四届“名校联手名师导航”语文沟通商讨课 讲课教师：王晓娟 教课目的 知识目标：理解什么是细节描绘及它在作文中的作用。 能力目标：1、掌握细节描绘的写作方法。 2、学会运用细节描绘刻画鲜活的人物，提升写作水平。 感情态度与价值观：让学生养成察看的习惯，留意发现生活中的细节之美，进而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。 教课要点 调换学生的阅读经验，推测细节描绘的方法和作用。 教课难点 学会运用细节描绘的方法刻画鲜活的人物。 教课方法 品尝法、合作研究法、练习法、互批法。 课时安排 一课时 教课过程 一、导入： 师：老师先给大家叙述一个故事，法国有一位艺术大师，不论在绘画仍是雕 塑方面都创建了非凡的成就，大家都知道是谁吗？米爽朗琪罗。殊不知道他在创 作时，还有一个缺点，那就是他不论塑像仍是绘画，速度都特别得慢，老是花许 多时间深思、斟酌、思索。有一次，友人拜见米爽朗琪罗，见他正在为一尊塑像 做最后的修饰，友人想立刻就大功通成功了，别打搅他了